Etapas Gráficas

 Trabajo de AnálisisEl arte comienza para el niño cuando los sentidos tienen su primer contacto con el medio y el niño reacciona ante esas experiencias sensoriales. Tocar, sentir, manipular, ver,saborear, escuchar, en resumen, cualquier forma de percibir y de reaccionar frente al medio es una base para la producción de formas artísticas, ya sea en el nivel de un niño o en el de un artistaprofesional.
Por lo expresado anteriormente, analizaremos las diferentes etapas graficas a partir de dibujos de niños de nivel inicial.

Garabato:
Tiene 3 etapas:
Garabato descontrolado:Su primer registro tomo la forma de un garabato. Los primeros trazos no tienen sentido, varían en longitud y dirección. La calidad de la línea varía con resultados accidentales.Ocupa todo el espacio de la hoja pudiendo continuar sobre otras superficies. No hay consciencia sobre lo que hace, el niño se siente fascinado por esa actividad y goza de sus garabatos, comomovimiento y como registro de una actividad kinestésica.










Garabato controlado:








Las líneas se pueden repetir y a veces se las dibuja con una gran dosis devigor. Estas líneas se pueden trazar horizontalmente, verticalmente o en círculos. Ya no ocupa todo el espacio de la hoja. El niño goza la sensación kinestésica y de su dominio.

Garabato con nombre:El niño comienza a dar nombre a los garabatos, aunque en el dibujo no se pueda reconocer. Conecta los movimientos con el mundo que lo rodea. Ha cambiado delpensamiento kinestésico al pensamiento imaginativo.




Monigote:

Es la primera manera que el niño utiliza para representar al ser humano. Se dibuja con un círculo por cabeza y dos líneas...