Etica En La Ciencia

INTRODUCCIÓN:
Entre los fenómenos globales contemporáneos que más están afectando a la sociedad, está la crisis de valores, que se acentúa en las nuevas generaciones. Nuestro país no escapa de estacrisis y aunque se manifiesta con sus propias especificidades, no debe descuidarse su especial atención. En todas las esferas profesionales esta pérdida de valores repercute negativamente en lasociedad, pero cuando incide en la actividad científica puede provocar daños irreparables para la humanidad
RESUMEN:
Se parte de la necesidad de perfeccionar la formación de valores para la sociedadactual, que exige el desarrollo de la responsabilidad y de las convicciones necesarias para el empleo ético de la ciencia y la técnica que el hombre tiene a su disposición. En el trabajo se discute como:¿Podría iniciarse la formación de la ética científica en el nivel medio superior? y ¿Cuáles serían sus exigencias para un estudiante en este nivel de enseñanza? Se expone un análisis del surgimiento ylas concepciones de la ética hasta la definición de ética científica del investigador como: el conjunto de principios que guían a este profesional en el proceso de su actividad cognoscitiva y elcomportamiento que este asume, en el contexto de una comunidad científica determinada. Se asume que, formación de la ética científica es un proceso que puede iniciarse en el nivel medio con una correctaorientación de las actividades docentes; estas deben garantizar que el estudiante se inicie como investigador y asuma determinadas actitudes ante la actividad científica.

LA ÉTICA CIENTÍFICA
Laciencia como tal no tiene responsabilidad social, esta recae en los hombres que hacen la ciencia, aunque se responsabiliza a la sociedad con los fines y medios que se empleen; así como de lasconsecuencias que acarrea la investigación científica. Está claro que el concepto que asumamos de ética científica, estará en dependencia de la concepción que se tenga de la ciencia.
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