etica,moral modo del ser del hombre

Universidad Nacional Experimental Libertador
Instituto Pedagógico Rural “El Macaro”
Extensión Apure
Lengua y Literatura – Cohorte 2014













*Facilitador:*Autores:
José Laya Eva Peña.Hugo Matera
BrahianaHernandez
Katty Nieves









San Fernando, Junio 2014
En la educación y en toda laactividad humana éticamente válida, buscan la realización del ser humano en todos sus aspectos tantos éticos como morales. Cada actividad humana estructurada, como lo es una ciencia y su aplicacióntécnica, persigue ese objetivo fundamental a partir de un instrumental propio, el que es desarrollado en función del ángulo específico de aporte que se busca realizar al objetivo global. Entonces podemosdefinir la ética como una ciencia que busca razones últimas y universales para adecuar la conducta humana al bien del universo. Es también un “hacernos mutuamente personas”, ya que no se trata demecanismos automáticos sino del ejercicio de la libertad de un ser abierto e incompleto que necesita autodefinirse y autoconstruirse en interacción, para poder realizarse en la vida. Desarrollo de ideales,escalas de valor, pautas de validación de conductas, entre otros, que son parte imprescindible de este proceso.
La estructuración ética y moral de la persona implica el desarrollo de una serie decontenidos que deberán ser definidos por la propia persona, pero cuyo proceso es claramente competencia y responsabilidad del instrumental pedagógico que se implemente en el proceso de su...