Etica motivacional

La Dimensión Ética de la Motivación
La persona actúa guiada por razones o motivos, algo que se define como tendencialidad. El motivo es por tanto el objetivo que incita a actuar de un determinado modo, el propósito de la conducta, Debe haber un motivo para asistir a una clase de ética o hacer las lecturas encomendada. De igual modo, debe existir un motivo o varios para formar parte de unaorganización.
Las denominadas teorías de contenido sobre la motivación humana tiene por objeto explicar cuáles son las necesidades humanas, los motivos, el qué mueve a una persona a comportarse de un determinado modo. Entre los más conocidos representantes de este tipo de teorías se encuentran la propuesta de la pirámide de motivaciones de Maslow, la teoría de os factores de Herzberg, la de las tresnecesidades de McClelland y todos aquellos trabajos que se han cuestionado “qué” es lo que motiva” .
La jerarquía de necesidades de Maslow (1943) postula que en todo ser humano se dan unas necesidades, unos motivos o fines, que justifican su conducta. Estas necesidades se pueden representar en dos niveles dentro de una pirámide, las de orden inferior, que incluyen motivos sociales, de estima yautorrealización.
La necesidad insatisfecha se convierte en el motivo, en la razón, que justifica la conducta humana. El hambre o la sed fisiológica, la seguridad física, tienen que ver con elementos que se satisfacen desde el exterior de la persona. Cuando se cubre la necesidad, por ejemplo, al beber agua, la persona que da satisfecha y cesa el impulso, desaparece la necesidad de seguir bebiendo.Según la teoría de Maslow, hasta que no son satisfechas en cierto grado las necesidades más bajas de la pirámide, no se presentarían las necesidades del escalón superior.
En su aplicación práctica al ámbito de las organizaciones esta teoría implicaría que quienes tienen la responsabilidad de motivar a oros deberían utilizar sistemas de incentivos distintos en función del estado de insatisfacciónen que s encontrara la persona. Por ejemplo, cuando el salario es ya suficiente para cubrir las necesidades básicas, se debería optar por otras políticas de incentivos encaminadas a cubrir necesidades de orden superior en la pirámide, en este caso, las de seguridad.
La aportación teórica de Maslow supuso un avance en la comprensión de la motivación humana… No obstante la explicación que ofreceMaslow de una aparición escalonada de las necesidades no ha sido demostrada empíricamente, Desde el punto de vista práctico, la descripción de necesidades puede ser aceptada, pero no así el modo en que se presentan, Es obvio que muchas personas están dispuestas a renunciar a necesidades de orden inferior (como pasar hambre), por lograr satisfacer necesidades de orden superior (ser objeto deadmiración).
Otro de los grandes representantes de las teorías de contenido, F. Herzberg, puso en duda la lógica que subyace en la aparición de las necesidades o motivos que llevan a actuar a la persona, Según demostró este investigador a finales de los años 50, los factores que aparecen en la parte inferior de la pirámide, los que él denominó factores higiénicos, son motivos que en caso de no estarpresentes generan insatisfacción (molestia, inseguridad, etc) pero que al ser alcanzados no actúan como motores o generadores de motivación, De este modo, sí, por ejemplo, falta la falta de calefacción en invierno, se producirá insatisfacción, pero de estar enchufada, no genera mayor motivación.
En cambio, los factores motivadores propiamente dichos serían aquellos que son del orden superior, que secaracterizan porque sí generan satisfacción, motiva cuando se presentan, pero, en caso de no darse no desmotivan no generan insatisfacción. Si no le dan al trabajador nuevas responsabilidades, no habrá mayor motivación, pero si le dan estas nuevas responsabilidades, surgirá una mayor motivación para esmerarse en el trabajo.
Ambos autores coinciden en presentar un enfoque de contenido, pues...