Motivacional

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE EDUCACION SECUNDARIA MIXTA


PRIMER SEMESTRE


ESPECIALIDAD DE QUIMICA


ENSAYO DE LA LECTURA
¿QUIÉN SE LLEVÓ MI QUESO?
DE SPENCERJOHNSON

MTRO.- NICANOR CHACHA MENDOZA.

ALUMNO EDGAR ENRIQUE MOO HOIL

FECHA DE ENTREGA: 2 DE OCTUBRE DE 2010.
Esta narración trata sobre los diversos factores que se nospresentan en la vida diaria, desde el punto en el que buscamos desesperadamente la obtención de un buen empleo, hasta el grado en el que podemos llegar a ser tan apáticos y negativos en nuestra forma depensar para obtener las cosas, de igual manera, el deseo constante de llegar a ser unas personas de éxito, y el temor latente al fracaso.
El cuento se basa, en la representación mas clara de estoscuatro tipos de actitudes, en las que por parejas, dos pequeños personajes, liliputienses, y dos pequeños ratones, incansables de buscar y buscar su propio beneficio, se entablan en una serie deaventuras y encrucijadas que los llevan a la reflexión de sus actos, y a de igual forma, al reflejo de nuestros propios actos sobre las experiencias de los personajes.
Me llama la atención como el autordel libro puede representar cada una de las facetas del pensamiento humano, en las que por ignorancia, llegamos a suponer situaciones poco posibles, y situaciones muy probables, y me refiero a que cadauno de los procesos de los personajes, reflejan cada una de las actitudes que en algún momento llegamos a experimentar en situaciones diversas.
En mi muy particular perspectiva, las reacciones delos dos ratones, los cuales se dedican a la búsqueda incansable por el queso, y al momento de obtenerlo, valoran las posibilidades de un cambio, que en este caso resultaría la perdida o el descenso delrecurso obtenido, en su perspectiva, consideran que en cualquier momento tendrán que volverse a poner las zapatillas y salir por mas recurso, cosa que no muchas personas son capaces de considerar;...
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