etica para amador

(Capítulos I a VI)
1. ¿Cuál es el sentido que da Savater a la lucha entre Héctor y Aquiles en la Ilíada de Homero?
2. ¿Qué restricciones tiene la libertad humana?
3. Ejemplos originales de órdenes, costumbres y caprichos. ¿Podemos cuestionar las órdenes y las costumbres? ¿En qué casos?
4. Diferencia moral y ética
5. ¿Qué problemas plantea la definición de hombre bueno?
6. Da dosejemplos originales de la teoría del justo medio en Aristóteles.
7. ¿Qué enseñanza se extrae de la historia de Esaú y Jacob?
8. ¿Qué sentido tiene la historia de Charles Foster Kane, el protagonista de Ciudadano Kane (Orson Welles, 1941)?
9. ¿Cuáles son los tipos de imbéciles? Pon ejemplos originales de cada uno de ellos.
10. ¿En qué consiste la conciencia moral?
(Capítulos VII, VIII y IX)
1.¿Qué semejanzas hay entre Robinson Crusoe y Viernes?
2. ¿Por qué aplicar siempre una estrategia agresiva con los demás no es buena idea?
3. ¿Por qué es malo Frankenstein? ¿Qué enseñanza sacamos de esto?
4. Diferencias entre león-libre y ratón-esclavo.
5. ¿Qué es tratar a los demás como personas?
6. ¿Por qué existe en el ser humano el miedo al placer? ¿Quiénes son sus máximosrepresentantes?
7. ¿Qué dice Montaigne sobre el placer?
8. ¿Cuál es la mayor recompensa que puede darnos la vida?
9. ¿Qué es la templanza? ¿Qué es lo opuesto a la templanza?
10. ¿Cuál no es el objetivo de la ética?
11. ¿Cúal es la diferencia entre los gobernantes democráticos y los que no lo son?
12. ¿Por qué tienen tan mala fama los políticos?
13. ¿Cuáles son los objetivos de la ética y lapolítica?
14. Diferencias entre ética y política.
15. ¿Qué significa que la ética no puede esperar a la política?
16. Críticas de Savater a la utopía.
17. Características de la organización política ideal.
18. ¿Qué son los derechos humanos?
19. ¿Qué condición es necesaria para la paz mundial?
20. ¿Qué ideas políticas no le parecen adecuadas a Savater?

Capítulo I
1. Haz un resumen brevedel libro.
2. Nombra cinco cosas buenas, cinco malas (en el sentido del bien y del mal moral), y otras tantas que unas veces sean buenas y otras malas. Justifica tu elección y la clasificación moral que has hecho.
3. ¿Crees que la vida que llevas depende de lo que tú realmente quieres? Explica tu respuesta.
4. El autor afirma que, en cierta medida, estamos programados por la naturaleza ytambién que la cultura nos condiciona, pero que nunca tenemos un solo camino, sino varios. ¿Qué crees tú sobre lo que nos condiciona o determina? Expón alguna situación en la que hayas tomado una decisión contraria al condicionamiento cultural, a la costumbre establecida.
8. Escribe una historia en la que los personajes representen distintas formas de afrontar su vida y las consecuencias que, de estasdistintas formas, se desprenden.

Capítulo II

1. Describe alguna situación como la del barco en la que te hayas visto involucrado sin saber qué hacer y explica cómo la resolviste.
2. Describe situaciones cotidianas en las que los motivos que te muevan sean órdenes, costumbres y caprichos.
3. ¿Recuerdas alguna situación en la que te hayas rebelado contra lo que se te mandaba por considerarque no debías hacerlo y que hayas tenido que buscar alternativas diferentes.
4. ¿Qué problemas éticos está planteando el autor acerca de determinadas respuestas funcionales por no ser las más adecuadas y a las que, además, considera repugnantes?
5. Piensa e imagina tres situaciones en las que no obedecerías órdenes y los argumentos éticos para tal desobediencia.
6. Escribe una historia en la quelos personajes implicados resuelvan una situación conflictiva.

Capítulo III

1. Explica alguna situación en la que hayas tenido que buscar respuestas propias porque las convencionales no te servían. Explica tu respuesta.
2. Recuerda algún momento en que te hayas sentido mal haciendo algo que tus amistades te hayan obligado a hacer.
3. Explica la siguiente frase: “La ética de un hombre...