Etica profesional
Páginas: 12 (2805 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2013
Ética Profesional
Trabajo final: armar un caso de barbaridades del mundo de los negocios, y presentarlo para discutirlos con los demás
No hay retardo la misma clase, sino hasta la siguiente si es que lleguemos temprano.
En Moodle encontraremos:
-Documentos
-Tareas
-Exámenes
Calificación
-Parcial 1: 20%
-Parcial 2: 20%
-Final: 30%
-Trabajo Final: Elaborar un caso de lavida real que presente un dilema ético.
20% trabajo
10% Tareas
Equipo: Memo, Pablo, Gordon y yo
15 enero
Ética profesional: Estudio Metafísico del fin último del hombre y de los actos humanos en cuanto están relacionados con dicho fin.
Metafísico: es lo que está más allá del hombre.
El hombre tiene una naturaleza propia que tiene una dimensión física (cuerpo) y unadimensión metafísica (alma).
Si la ética me lleva a la vida lograda, y busca que el hombre a través de ese conocimiento práctico, alcance la felicidad, nos ayudará a ser felices.
Difiere de la Teología Moral y del Derecho; por que estudia desde el punto de vista racional.
La teología moral acude al dato relevado, no se queda en el terreno de lo racional. Te explícita lo que dice la leynatural. Acude a la fé, a la religión. Mientras que la ética se queda en el terreno racional.
Derecho, ciencia que ve, estudia y aplica sobre el ser humano, tiene el poder de la coerción.
Sinónimo: Filosofía Moral
Fin último del hombre: la felicidad. Posesión estable e interminable del bien supremo que satisface totalmente del deseo del hombre.
Falso concepto: Camisa de fuerza que impide eléxito profesional
Max Weber: La doble moral
-Moral personal: no admite excepciones
-Moral de la responsabilidad: el fin justifica los medios
Moral
Permite establecer estándares o normas que un individuo o grupo posee acerca de lo que es correcto. Incluyen normas y valores en que se basa el juicio ético.
Necesidad de una ética universal.
Conceptos antropológicos
Lo propio del serhumano, no es lo que me apetece sino que la naturaleza propia de ese ser humano
Necesitamos entender lo que es el ser humano: tiene dos coprincipios, Espiritual y Material.
Hilemorfismo Aristotélico: materia y forma: cuerpo y alma
De esas dos facultades nace la inteligencia y voluntad, a partir de ahí nace la libertad.
La Inteligencia: tiene por objeto conocer la verdad:
-Adecuacióndel intelecto a la realidad
-Objetiva
-Arduo su agotamiento (cuesta trabajo agotarla)
La verdad tiene grados:
22 enero
Estados de la Inteligencia
-Error (Respecto al objeto): pensar que es lo que no es y que no es lo que es.
-Verdad (Respecto al objeto): Pensar que es lo que es y que no es lo que no es
-Ignorancia (Respecto al sujeto): Ausencia de conocimientos
-Duda (RaS):Abstención del juicio por falta de razones o por abundancia contrapuesta de ellas.
-Opinión (RaS): Afirmación con temor a la verdad de la proposición contraria
-Certeza (RaS): Adhesión firme del juicio.
Grados de la verdad:
1. Verdades Evidentes (primeros principios): sirven de argumento para llevar a la verdad.
Ej. La parte es menor que el todo
2. Verdades Demostradas: verdades quereflejan las ciencias, sobre todo ciencias exactas.
3. Hipótesis: Aquí no tienes certeza que es verdadero
4. Opinión: Aquí tienes todavía menos certeza
5. Ignorancia:
Las verdades evidentes dan una certeza mayor que las verdades demostradas.
La verdad tiene grados, conforme la vas a adquiriendo la vas agotando.
Inteligencia: Objeto conocer la verdad; ésta es la adecuación del intelecto a larealidad; Objetivo; Arduo su agotamiento
Proceso del conocimiento del Inteligente.
1. Percepción por los sentidos externos.
2. Procesan los sentidos internos (memoria, imaginación, sentido común= procesa información de sentidos externos y los unifica).
3. Despierta el instinto
4. Se activan los apetitos concupiscible (indica lo que te gusta y lo que te disgusta) e irascibles (te...
Trabajo final: armar un caso de barbaridades del mundo de los negocios, y presentarlo para discutirlos con los demás
No hay retardo la misma clase, sino hasta la siguiente si es que lleguemos temprano.
En Moodle encontraremos:
-Documentos
-Tareas
-Exámenes
Calificación
-Parcial 1: 20%
-Parcial 2: 20%
-Final: 30%
-Trabajo Final: Elaborar un caso de lavida real que presente un dilema ético.
20% trabajo
10% Tareas
Equipo: Memo, Pablo, Gordon y yo
15 enero
Ética profesional: Estudio Metafísico del fin último del hombre y de los actos humanos en cuanto están relacionados con dicho fin.
Metafísico: es lo que está más allá del hombre.
El hombre tiene una naturaleza propia que tiene una dimensión física (cuerpo) y unadimensión metafísica (alma).
Si la ética me lleva a la vida lograda, y busca que el hombre a través de ese conocimiento práctico, alcance la felicidad, nos ayudará a ser felices.
Difiere de la Teología Moral y del Derecho; por que estudia desde el punto de vista racional.
La teología moral acude al dato relevado, no se queda en el terreno de lo racional. Te explícita lo que dice la leynatural. Acude a la fé, a la religión. Mientras que la ética se queda en el terreno racional.
Derecho, ciencia que ve, estudia y aplica sobre el ser humano, tiene el poder de la coerción.
Sinónimo: Filosofía Moral
Fin último del hombre: la felicidad. Posesión estable e interminable del bien supremo que satisface totalmente del deseo del hombre.
Falso concepto: Camisa de fuerza que impide eléxito profesional
Max Weber: La doble moral
-Moral personal: no admite excepciones
-Moral de la responsabilidad: el fin justifica los medios
Moral
Permite establecer estándares o normas que un individuo o grupo posee acerca de lo que es correcto. Incluyen normas y valores en que se basa el juicio ético.
Necesidad de una ética universal.
Conceptos antropológicos
Lo propio del serhumano, no es lo que me apetece sino que la naturaleza propia de ese ser humano
Necesitamos entender lo que es el ser humano: tiene dos coprincipios, Espiritual y Material.
Hilemorfismo Aristotélico: materia y forma: cuerpo y alma
De esas dos facultades nace la inteligencia y voluntad, a partir de ahí nace la libertad.
La Inteligencia: tiene por objeto conocer la verdad:
-Adecuacióndel intelecto a la realidad
-Objetiva
-Arduo su agotamiento (cuesta trabajo agotarla)
La verdad tiene grados:
22 enero
Estados de la Inteligencia
-Error (Respecto al objeto): pensar que es lo que no es y que no es lo que es.
-Verdad (Respecto al objeto): Pensar que es lo que es y que no es lo que no es
-Ignorancia (Respecto al sujeto): Ausencia de conocimientos
-Duda (RaS):Abstención del juicio por falta de razones o por abundancia contrapuesta de ellas.
-Opinión (RaS): Afirmación con temor a la verdad de la proposición contraria
-Certeza (RaS): Adhesión firme del juicio.
Grados de la verdad:
1. Verdades Evidentes (primeros principios): sirven de argumento para llevar a la verdad.
Ej. La parte es menor que el todo
2. Verdades Demostradas: verdades quereflejan las ciencias, sobre todo ciencias exactas.
3. Hipótesis: Aquí no tienes certeza que es verdadero
4. Opinión: Aquí tienes todavía menos certeza
5. Ignorancia:
Las verdades evidentes dan una certeza mayor que las verdades demostradas.
La verdad tiene grados, conforme la vas a adquiriendo la vas agotando.
Inteligencia: Objeto conocer la verdad; ésta es la adecuación del intelecto a larealidad; Objetivo; Arduo su agotamiento
Proceso del conocimiento del Inteligente.
1. Percepción por los sentidos externos.
2. Procesan los sentidos internos (memoria, imaginación, sentido común= procesa información de sentidos externos y los unifica).
3. Despierta el instinto
4. Se activan los apetitos concupiscible (indica lo que te gusta y lo que te disgusta) e irascibles (te...
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