etica profesional

TRABAJO DE LOS SABERES





HERNAIDER LIDUEÑA
1310339




SIMEON SEPULVEDA







UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
PLAN DE ESTUDIOS LICENCIATURA EN BIOLOGIA Y QUIMICA
ETICA PROFESIONAL
2013

1. ENSEÑAR LA COMPRENSION:

Con el pasar de los tiempos la tierra se ha encontrado envuelta en situaciones paradójicas ocasionadas por que la tecnología va avanzandorápidamente, esto trae consigo progresos en la comprensión, pero los progresos de la incomprensión son mucho más grandes,.
El tema de la comprensión se ha vuelto un problema crucial en el ser humano, por esto debe ser una de las finalidades de la educación en el futuro, hay que tener en cuenta que ninguna técnica de la tecnología aporta a la comprensión ya que esta no puede digitarse, ya que educarpara la comprensión humana es un tema más complejo.

• Las dos comprensiones son:


1.1. LA COMPRENSION INTELECTUAL U OBJETIVA:

Esta comprensión significa aprender en conjunto, esta pasa por la inteligibilidad, para esta comprensión se necesita explicar ya que esto es considerar lo que hay que conocer como objeto y explicarle todos los medios objetivos de conocimiento.

1.2. LACOMPRENSION HUMANA INTERSUBJETIVA:

La comprensión humana sobrepasa la explicación, y esta a su vez es suficiente para la comprensión intelectual u objetiva de las cosas anónimas o materiales, es insuficiente para la comprensión humana.
Esta comprensión se da de sujeto a sujeto, basta solo con ver la situación de la otra persona para comprender su situación. Se percibe solo objetivamente.

2. UNAEDUCACION PARA LOS OBSTACULOS A LA COMPRENSION:

Los obstáculos externos que amenazan la comprensión son muchos, podemos encontrar. El ruido, la polisemia, ignorancia de los ritos o costumbres del otro, incomprensión de los valores, y por último e importante existe la incomprensión de una estructura mental a otra.



2.1. EL EGOCENTRISMO:

El egocentrismo es el acto de de traicionarte a timismo, de auto glorificarte y la tendencia de adjudicar a los demás, el egocentrismo es el acto de creerte más que los demás.

El egocentrismo se amplía con el abandono de la disciplina y las obligaciones que anteriormente hacían renunciar a los deseos individuales cuando se oponían a los de parientes o cónyuges. Hoy en día, la incomprensión destroza las relaciones padres-hijos, esposos-esposas;ésta se expande como un cáncer en la vida cotidiana suscitando calumnias, agresiones, homicidios síquicos (deseos de muerte). El mundo de los intelectuales, escritores 0 universitarios, que debería ser el más comprensivo, es el más gangrenado bajo el efecto de una hipertrofia del yo asumido por una necesidad de consagración y de gloria.

2.2. EL ETNOCENTRISMO Y SOCIOCENTRISMO:

Estos sonactitudes que toma el ser humano o las comunidades para desprestigiar y hacer sentir menos a los extranjeros, Las ideas preconcebidas, las racionalizaciones a partir de premisas arbitrarias, la auto justificación frenética, la incapacidad de autocriticarse, el razonamiento paranoico, la arrogancia, la negación, el desprecio, la fabricación y condena de culpables son las causas y consecuencias de laspeores incomprensiones provenientes tanto del egocentrismo como del etnocentrismo.

2.3. EL ESPIRITU REDUCTOR:

Esto se trata de reducir el conocimiento de lo complejo a uno de sus elementos, considerándolo como el más significativo, es también el modo de pensar dominante, reductor y simplificador aliado a los mecanismos de incomprensión el que determina la reducción de una personalidadmúltiple por naturaleza a una sola de sus rasgos. Si el rasgo es favorable, habrá desconocimiento de los aspectos negativos de esta personalidad. Si es desfavorable, habrá desconocimiento de sus rasgos positivos. En ambos casos habrá incomprensión.

3. LA ETICA DE LA COMPRENSION:

La ética de la comprensión es un arte de vivir que nos pide, en primer lugar, comprender de manera desinteresada. Pide...