Etica Profesional

Introducción
En la antigüedad a la moral se la representaba bajo la figura de una mujer vestida de blanco símbolo de la inocencia y pureza de costumbres” Asimismo un concepto que es recurrente para la profundización de la Autonomía y Heteronomía es la Voluntad que se podría definir como la capacidad de elegir entre caminos distintos de acción y actuar según la elección tomada, en concretocuando la acción está dirigida hacia un fin específico o se inspira por ideales determinados y principios de conducta.
La conducta de voluntad contrasta con la conducta derivada del instinto, impulso, reflejo o hábito, ninguna de las cuales implica una elección consciente entre distintas alternativas.



Ética Profesional
Autonomía y Heteronomía Moral

Autonomía Moral

El sujeto moral esel protagonista de su vida moral. Es el que se da la ley moral a sí mismo. No la crea, simplemente la descubre como constitutiva de sí mismo. Toda ética autónoma será una ética que libere a la persona, que la respete y la engrandezca.La autonomía es tomar decisiones por ti mismo o sea que nadie te ordene o diga q hacer.
Ejemplos: 

* A qué hora te levantas los fines de semana
* Cuandoeliges a un gobernante
* Cuando eliges que carrera estudiar
* Cuando decides que necesitas ir al baño
* Cuando decides si le das un beso a alguien
* Cuando decides decir sí o decir no

Heteronomía Moral

Es la voluntad no determinada por la razón del sujeto, sino por algo ajeno a ella (la voluntad de otras personas, las cosas del mundo, la sensibilidad, la voluntad divina, etc.)Ejemplos:

* Las cosas que están de moda, por ejemplo una blusa, pues la TV te ordena que ponerte por medio de los actores o cantantes.
* Ser fanático de un partido de futbol, pues el fanatismo no es el control de sí mismo, sino de los medios de comunicación.

Los niños necesitan que alguien les dicte las normas, pues no son capaces de tomar decisiones por su cuenta. Pero, a medidaque se van haciendo adultos, comienzan a adoptar decisiones propias. El desarrollo moral de los seres humanos va desde una heteronomía completa hasta una relativa autonomía.

Estructura interna de la norma moral

Toda norma moral es la expresión en forma de mandato de algún valor moral. Ello implica la existencia de:
* Un emisor del mandato: alguien que manda y espera ser obedecido.* Un receptor del mandato: alguien que recibe la orden y debe obedecer.

Emisor y receptor de los mandatos o normas morales

Según diversas posiciones filosófico-morales, el emisor de los mandatos morales es:
* Dios (así lo afirman todas las religiones).
* La sociedad (Comte).
* La clase dominante de la sociedad (Marx).
* El sujeto mismo que obedece (Nietzsche).
Elreceptor de las normas (el que debe obedecer) es siempre un sujeto o ‘yo’

La génesis del juicio moral según Piaget

La evolución del juicio moral en el niño pasa por dos fases bien diferenciadas:
* Fase heterónoma (4-8 años): las reglas (sean de juego o de comportamiento) son inviolables y ‘sagradas’, porque han sido establecidas por una autoridad externa y superior al niño. La ‘justicia’seidentifica con la sanción más severa.

* Fase autónoma (9-12 años): el niño interioriza las reglas, pero las modifica con el consentimiento de los otros. La ‘justicia’ es ahora un método de búsqueda de un trato igual o equitativo para todos.

El pluralismo

El pluralismo es un dato característico de la vida humana. Siempre se han encontrado y se encontrarán distintos puntos de vista,opiniones opuestas, banderas diferentes. En la familia, mientras mamá propone comer temprano, papá dice que es mejor comer más tarde, y cada uno delos niños tiene una opinión diferente.
Vivimos en un mundo pluralista. Vestimos de modos diferentes y comemos según los gustos de cada uno. Discutimos acaloradamente de política o de fútbol, de cine o de economía, porque no todos pensamos lo mismo....