Etica y la vida de los músicos hispano-hablantes

Primera escena elegida
Descripción de la escena:
En esta escena, el personajes principal, Billy Elliot, se encuentra practicando ballet en el gimnasio junto a las demás chicas que integran la clase de la señora Wilkinson. De pronto, aparece la figura del padre de Billy, Jackie Elliot, irrumpiendo en el recinto. Este se da cuenta que su hijo estaba bailando ballet como le habían contado yeste, al constatarlo, toma del brazo al niño y lo saca del gimnasio por la fuerza. Luego, llegan a casa y Jackie reprime al niño el porqué de practicar ballet, le explica que ese no es un deporte para hombres, pues considera que los hombres deben practicar luchas, boxeo y fútbol y, por el contrario, asocia el ballet como una práctica dirigida para homosexuales.
Relación con un problema éticodesarrollado en el curso:
Esta escena se relaciona con el tema de “El problema con el otro”. Sabemos que el otro es considerado como alguien diferente, extraño, con características diferentes a las que consideramos comunes o normales; en este caso, “el otro” es considerado Billy Elliot, porque su padre, al observar que Billy no practicaba boxeo y, por el contrario, gastaba el dinero de este en clases deballet, considera que su hijo es homosexual por realizar esta práctica y esto lo avergonzaría ante sus amistades. Entonces las actitudes que entran en juego, en este caso, es la sexualidad de Billy. Las características que llevan a Jackie a sacar estas conclusiones, es que su hijo es flaco, delicado y débil; además, psicológicamente, tiene una personalidad muy sumisa y susceptible. Los hábitosdel niño que fortalecen esta idea del padre son que practica ballet todas las tardes con mucha entrega y pasión. Todo lo que piensa el padre de Billy es alimentado por los prejuicios de la sociedad en la que vive, que se caracteriza por ser machista, en donde se relaciona a los hombres con actividades que involucren la fuerza y, a las mujeres, con actividades más delicadas. En cuanto al niño, todolo anteriormente menciona influye en su autoestima, pero Billy lo toma con madurez, pues considera que las críticas lo fortalecen porque él tiene la convicción de que el ballet no es para homosexuales.
Relación con los autores trabajados en el curso:
Esta escena se relaciona con la lectura “Encuentro con el otro” de Ryszard Kapuscinski, pues nos mencionan que una de las actividadestrascendentales más importantes a lo largo de la historia es el encuentro con el otro. En este encuentro, el hombre podría elegir tres posibilidades para desarrollarse con el que consideraba como otro: podía elegir la guerra, aislarse tras una muralla o entablar un diálogo. El elegir una de estas tres opciones dependía de la cultura en la que se desarrollase y la época en la que ha tocado vivir. El caso quese ha presentado está ambientado en 1985, donde lo más prudente era entablar una conversación. Esto se hace evidente, como ya se ha mencionado anteriormente, en el momento en que el padre de Billy lo ve bailando ballet y este decide hablar con él y explicarle las razones de porqué el niño debería dejar de realizar esta actividad.

Segunda escena elegida
Descripción de la escena:
Esta escenatranscurre durante la navidad, donde se observa a Billy en el gimnasio enseñándole algunos pasos de ballet a su mejor amigo, cuando de pronto su padre entra inesperadamente al gimnasio y mira con indignación como su hijo, a pesar de que le había advertido que no lo siga haciendo, estaba bailando. Esta vez, Billy decide enfrentar a su padre y mostrarle todo lo que había aprendido, entonces Billy haceuna admirable demostración de pasos de baile y su padre queda admirado y sale del gimnasio sin mencionar palabra alguna.
Relación con un problema ético del curso:
Esta escena de la película se desarrolla con el tema de la libertad. Sabemos que la libertad es la facultad que posee el ser humano para llevar a cabo una acción, en este sentido, el tema de libertad se aborda en el momento que...