etica




ETICA

PERSONA
DIMENSIONES Y VALORES

CARTILLA 1







AUXILIAR OCUPACIONAL Y MÉTODOS


“SI AMAS LA VIDA HALLARÁS EN ELLA LA
ALEGRÍA DE VIVIR”



“LA RIQUEZA MÁS GRANDE NO ES SENTIRSE
FELIZ, SINO DARTE CUENTA QUE LA PUEDES
HACER MÁS GRANDE
ACERCANDO A LOS DEMÁS
UNA FORMA DE SER FELÍZ”



“NO TE PREOCUPE VIVIR,
PREOCÚPATE POR EL
ARTE DE VIVIR”SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA BLOQUE INSTRUCCIONAL DE ÉTICA

PERSONA

JUSTIFICACIÓN

EL OFICIO: SER HOMBRE

“...Pues por encima de todos los oficios está el oficio de hombre que consiste en descubrir lo que se es y en respear aquello de que se es”

Antoine de Saint Exupery


La temática que veremos en este módulo busca que cada uno de nosotros ser conozca como ser humano,reconozca sus dimensiones y valores para que así se valores y haga lo mismo con los demás.

Por lo anterior vemos que es de gran importancia su estudio, ya que en el mundo actual el hombre ha sido cosificado, mercantilizado y por lo tanto ha dejado de reconocer sus valores como ser humano, además en este mundo tan convulsionado e inmerso en la gran crisis por la que atravesamos, es emergente lanecesidad de cambios a nivel social, y para que se puedan dar estos cambios es necesario comenzar por el cambio personal, reconociendo nuestras virtudes y defectos para aplicarlos por el mejoramiento de la sociedad.

OBJETIVO:

Al terminar el módulo, el alumno debe ser capaz de asumir compromisos Éticos, después de la reflexión sistemática del análisis y reconocimiento de sus valores,dimensiones, deberes y derechos, mediante el estudio de este material y otros textos documentados, para propiciar la participación tanto individual como grupal en las actividades propuestas.
La Aproximación a la realidad se hará compartir las experiencias previas de cada uno de los alumnos, frente a las características que nos presenta el mundo actual y las situaciones que han vivido o conocen sobre laviolación de los derechos humanos.

La Fundamentación Conceptual, se hará mediante la lectura y análisis de documentos, estudio de casos, exposiciones por parte del docente y de alumno que conllevarán a mejorar la participación de los jóvenes sobre: Dimensiones y Valores Humanos, Dignidad, Derechos y Derechos Humanos.

El compromiso Ético se orientará individual, es decir, es el alumno enúltima instancia quien se responsabilizará de su crecimiento humano para luego colectivarlo y volviéndolo asunto permanente.

EVALUACIÓN:

El proceso de evaluación tendrá en cuenta, la conceptualización de la temática, la preparación y desarrollo de las exposiciones por parte de los alumnos, las respuestas de los cuestionarios, la realización de los trabajos, la participación activa en las sesionesde clases y la creatividad, dinamismo y entusiasmo mostrado en todas las actividades.


CONTENIDO:

El módulo de PERSONA, incluye dos cartillas. La Cartilla 1, denominada Dimensiones y Valores Humanos tiene los siguientes temas: Algunas características del mundo de ayer y hoy, Ética Hoy: un compromiso tan urgente como ayer, Hombre: Ser inteligente, Ser Libre, Ser Responsable, Ser Crítico,Ser individual, Ser dinámico y Creativo, Ser Trascendente y la Autoestima. La Cartilla 2, denominada Dignidad Humana, Deberes y Derechos, contiene los temas: Dignidad Humana, El Hombre tiene Derechos, Síntesis de los Derechos Humanos, Del Niño, de la Mujer y del Enfermo del Sida, Deberes de la Persona y del Ciudadano.

DURACIÓN:

El tiempo estipulado para el estudio de este Módulo es de 30horas.

BIBLIOGRAFÍA:

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA, Subdirección Técnico Pedagógica Coordinación Nacional de Ética.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA, Coordinación Nacional de formación Ética. Cartillas: Introducción a la Ética. Personalización Dimensiones Humanas, Valores Humanos y Dignidad y Derechos Humanos.

SENAFAD Formación Abierta y a Distancia. Plegables...