Etica

Desarrollo de la moralidad según Kohlberg
Nivel 1 Pre-moralEstadio 1 Moralidad heterónoma, orientación de obediencia a las reglas y a la autoridad. Lo que motiva a actuar es el premio o el castigo.Existe un total egocentrismo que incapacita para considerar los puntos de vista ajenos. Comienza hacia los 3 años de edad.Estadio 2: Relativismo instrumental. Orientación individualista aunque ya sereconocen perspectivas distintas a la propia: lo bueno es lo que a uno le beneficia, pero para lograrlo puede ser necesario llegar a intercambios y compromisos en las relaciones. |
Nivel 2:ConvencionalEstadio 3: Moralidad interpersonal. Se le denomina también el estadio del “buen chico/a”. Lo correcto coincide con la opinión de la mayoría. Se trata de vivir conforme a las expectativas de losdemás. La moralidad resulta ser, fundamentalmente el resultado de la confianza mutua y de la aprobación social. La conducta se juzga frecuentemente por la intención y la motivación.Estadio 4:Orientación hacia la ley y el orden. Las acciones buenas son las fijadas por la autoridad o las leyes para mantener el orden social. Los intereses individuales son morales si se basan en leyes iguales paratodos. Es el prototipo de buen ciudadano. Por encima de las propias necesidades se sitúan las del grupo social al que se pertenece |
Nivel 3: Post convencionalEstadio 5: El contrato social y los derechoshumanos. Se trata de salvaguardar los derechos individuales y las normas acordadas en una sociedad, aún cuando puedan estar en conflicto con las normas y leyes particulares del grupo. El razonamientomoral manifiesta la relativización de los valores personales y la necesidad de llegar a un consenso de un modo democrático. Se prevé también la posibilidad de cambiar leyes injustas.Estadio 6:Orientación ética universal. El sujeto razona de acuerdo con su propia conciencia siguiendo principios libremente elegidos como la justicia y el respeto por la dignidad de la persona humana. La...