Etica

SEMESTRE ACADÉMICO 2010 - I
SÍLABO

I. DATOS GENERALES:

1. Nombre de la Asignatura : ÉTICA
2. Código : HUMA 749
3. Ciclo de Estudios : III
4. Créditos : 03
5. Total de Horas Semestrales : 68 hrs.
6. Horas Semanales: Teoría : 2 hrs. Práctica: 2hrs.
Total : 4 hrs.
7. Fecha de Inicio : 26 de Marzo del 2010.
8. Fecha de Término : 17 de Julio del 2010.
9. Duración : 17 Semanas
10. Pre-Requisitos : Ninguno.
11. Profesoras: Mg. Enf. Milagritos del Rocío León Castillo
Profesora Auxiliar Tiempo Parcial (Coordinadora)
mleonc@upao.edu.pe
milileoncastillo@hotmail.com
Mg. Enf. Aida Benguer Cuadra.
Lic.Enf. Carmen Monzón Alva.
Mg. Enf. Clara Moreno Rodríguez.
Mg. Enf. Doroti Rodríguez Rodríguez.
Mg. Enf. Marina Uribe Orellana.

II. FUNDAMENTACIÓN

El aporte de la asignatura al perfilprofesional es el análisis de los fundamentos de la ética y conducta humana, que favorezcan en el estudiante el desarrollo y fortalecimiento de cualidades que lo caractericen como un profesional de enfermería que proporciona cuidado al ser humano, y es capaz de desenvolverse de manera congruente con las exigencias ético – morales que la sociedad demande.

III. SUMILLA:

La asignatura deÉtica integra el área curricular de Formación Básica, es de naturaleza teórico práctica; es de carácter obligatorio y tiene como propósito que los estudiantes desarrollen competencias que favorezcan la formación y consolidación de una conciencia moral, fomentando actitud crítica y reflexiva para actuar frente a situaciones, que confronten dilemas éticos, aplicando los principios ético fundamentales ylos derechos humanos que promuevan una ética ecológica y el desarrollo integral de la persona, asegurando el cuidado humanizado de enfermería.
Para ello, los contenidos están organizados en cuatro unidades didácticas, la primera denominada “Aprendamos acerca del Marco Teórico, Conceptual y Filosófico de la Ética y Moral del Ser Humano”; la segunda unidad. “Aprendamos sobre Ética y Enfermería”;la tercera unidad denominada “Reflexionemos acerca de Bioética como Ética de la Vida” y la cuarta lleva como nombre “Abordemos algunos Dilemas Éticos”.

IV. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:

Aplica elementos y fundamentos lógicos, teóricos y filosóficos para el desarrollo de actitudes y comportamientos ético – morales en los diferentes entornos que le corresponda desenvolverse, siendo capazde asumir su rol de enfermera (o) que proporciona cuidado profesional, científico, ético y humanístico a las personas, demostrando curiosidad intelectual, habilidades comunicativas, actitud crítica, ética y proactiva.

V. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. PRIMERA UNIDAD
1. Título de la Unidad:
“Aprendamos acerca del Marco Teórico, Conceptual yFilosófico de la Ética y Moral del Ser Humano”.

2. Capacidades de la Unidad de Aprendizaje:
a. Analiza los conceptos y fundamentos de la ética y la moral.
b. Delibera acerca de los problemas de la ética y su relación con otras ciencias.
c. Determina las semejanzas y diferencias de la ética y moral.
d. Define vacío ético y señala sus...