Etica

Taller de ética
1.- El sentido de aprender sobre ética.

1.1.- Significado y sentido del comportamiento ético.
1.1.1.- En el ámbito personal y social.

El comportamiento ético para un ciudadano es comportarse acorde a los cánones y costumbres impuestos por la propia sociedad en que se vive para así poder vivir en una mejor sociedad en donde todos seamos miembros de ella y en donde nadiediste de otra persona y la perjudique para así poder ejercer el derecho del ciudadano. Por ejemplo en asesino o un delincuente no tiene un comportamiento ético en la sociedad como ciudadano porque no van con la sociedad, afectan a la correcta relación entre los ciudadanos y el estado, nadan por decirlo de alguna manera “contra la corriente” y por ende este comportamiento debe ser castigado concárcel, despojo del grado de ciudadano, etc.
1.1.2.- En el ámbito académico.
La enseñanza que el profesor dé a su alumno no solo transmite un cúmulo de conocimientos, si no, una actitud ante la vida y sus semejantes. El trato de respeto entre profesor y alumno es esencial para la relación que estos dos seres compartirán.

No es otra cosa más que realizar actos deseados en lo que respecta al ámbitoescolar. Por ejemplo. Llegamos a cierto caso cuando el profesor empieza a fumar en el salón.
La actividad académica comprende tres elementos que son a la vez diferentes e inseparables: la enseñanza, la investigación y la divulgación.
El quehacer académico es un proceso tanto individual como social.
En el proceso de enseñanza y de divulgación sucede otro tanto: la personalidad
y el conocimientodel profesor o del divulgador se conjugan con el sistema colectivo del conocimiento trasmitido y de la comunidad social.

1.1.3.-En el ejercicio de la ciudadanía.
Cuando las personas nos convertimos en ciudadanos u obtenemos la ciudadanía es a partir de la mayoría de edad. El ejercicio de la ciudadanía es que tomen en cuenta nuestra propia opinión cuando se elija a un mandatario, o decisionesen nuestra comunidad (Democracias). El comportamiento ético de un ciudadano es respetar el espacio público y privado, no dañar a terceros con nuestro comportamiento.
Por ejemplo, hoy se imprimen en los periódicos, editoriales que hace apenas un par de décadas hubieran sido impasables. Por la radio, se discuten abiertamente todos los temas políticos y no en pocas ocasiones en péndulo se inclinahacia los extremos. Nuestra libertad es un hecho; que hacer con ella es otro asunto. Sin embargo, no podemos negar que indudablemente ha habido avances.
Todos los ciudadanos somos miembros plenos de una comunidad política; en tanto tales somos sujetos de derechos individuales, civiles, políticos y sociales.

1.2.- Generalidades sobre ética.

1.2.1.- La ética, su objeto de estudio y su sentidosociocultural.

* Ética: es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.

* La ética tiene como objeto los actos que el ser humano realiza de modo consciente y libre (es decir, aquellos actos sobre los que ejerce de algún modo un control racional). No se limita sólo a ver cómo se realizan esos actos, sino que busca emitirun juicio sobre estos, que permite determinar si un acto ha sido éticamente bueno o éticamente malo.
Ello implica establecer una distinción entre lo que sea bueno y lo que sea malo desde el punto de vista ético.[
Las normas morales surgen, de ciertos principios universales, verdaderos y eternos.

1.2.2.- El juicio moral y el juicio ético.
El juicio moral es el acto mental que afirma o niegael valor moral frente a una situación o comportamiento. Por medio del juicio moral se pretende la búsqueda de la verdad.
La moral está en función de la libertad y de nuestra conciencia
El juicio moral se pronuncia sobre la presencia (o ausencia) de un valor, en una situación o comportamiento concreto.
La conciencia moral, juez de nuestros actos, sólo puede darse cuando éstos son actos...