Etica

MÓDULO: ÉTICA Y VALORES
Autor: Lic. Cristian F. Gantier Santa María
PLAN DE ASIGNATURA - SUSTENTO FILOSÓFICO: ÉTICA – AXIOLOGÍA
Los docentes deben dar cierta medida de libertad al alumno siempre ycuando no abusen de su confianza. Deben ser íntegros, virtuosos, puntuales, sobrios ya que son un gran ejemplo a seguir por los estudiantes.
Hace más de medio siglo, las Naciones Unidas adoptaron ladeclaración universal de Derechos Humanos, cuyo primer artículo reza: “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos”. El docente debe inculcar a sus alumnos el respeto a lavida, cuando comienza la clase durante cinco minutos, para utilizar el conocimiento adquirido y construir cosas beneficiosas para la humanidad. Los docentes que obran de manera responsable quieren quesus estudiantes piensen profundamente y razonen sobre asuntos de moralidad.
Uno tiene que amarse a fin de amar a otros. Sin este amor uno se siente inseguro, envidia a otros y se ve tentado acriticarlos y chismear acerca de ellos. El docente debe ser paciente, reflexivo, creativo y espontáneo con los problemas a resolver.
Adoptar una ética laboral piadosa. Los buenos hábitos no se cultivan porcasualidad. Los docentes sensatos educan a sus alumnos dándoles tareas de la materia adecuadas a su semestre o nivel, ya que con el tiempo los alumnos se sentirán útiles, sobre todo cuando el docentelos encomie por haber realizado una buena labor.
Los docentes responsables se interesan mucho en los estudios de sus alumnos, fomentan en ellos el deseo de aprender y esforzarse en la universidad, loque les será muy útil cuando sean profesionales y obtengan un empleo. Los malos modales en la oficina bajan la moral del personal.
1, 2.- Objetivo General – Competencia General
Solucionarsistemáticamente problemas de mediana complejidad sobre dinámica, mecánica y electromagnetismo vinculados al contexto, aplicando conocimientos básicos de física para mejorar su formación teórico-práctica con...