etica











COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS
Plantilla para analizar la lógica del capítulo
Toma este capítulo y determina su lógica usando la plantilla.
1. Escribe el propósito principal de este capítulo.
Partiendo del Conócete a ti mismo, propuso que la esencia del hombre es su Alma, y por lo tanto debe preocuparse por cuidarla por encima de cualquier otra consideración ya que es lasede de nuestra actividad ética y pensante. Es así que el autor mediante su libro cree pertinente poner en consideración la ética, sus fundamentos y sus alcances teóricos y existenciales en los diversos ámbitos de nuestra realidad personal y sociocultural; pero no como un tema frío que nos atañe, sino como algo práctico que nos sirva en nuestra vida diaria.
2.    La pregunta clave que el autortrata de contestar es:
¿Qué es el hombre y cuál es el sentido de su vida en el mundo? Ya que varios filósofos también han tratado de responderla.
3.    La información más importante que tiene este capítulo
En la actualidad es evidente la existencia de una cultura de anti valores, en la que se proyecta como normal la libertad de hacer lo que se quiera. Los valores están muy confundidos y es poreso que el comportamiento social e individual deja mucho que desear. Se trata de un problema de ética y de valores, de un mundo lleno de confusión, desesperanza y egoísmo en el que todo vale.
La virtud del hombre es lo que hace que el alma sea lo que debe ser, bueno y perfecto de acuerdo con su naturaleza. En esto consiste el conocimiento o el saber: la virtud es ciencia y el vicio esignorancia. La virtud es saber y esta misma virtud puede entenderse como la cualidad que permite al hombre realizar su propio ‘para qué’. Nadie hace el mal sino por ignorancia del bien, pues nadie quiere ser peor sino mejor.
4.    Las inferencias/conclusiones de este capítulo son:
La ética es el tema de nuestro tiempo, al menos como preocupación colectiva ante un mundo que nos cuestiona profundamente.Todos tenemos la necesidad de dar unidad, dirección y sentido a nuestra vida en el mundo.
Asumir de manera responsable y libre cada acto humano, desde la óptica de una conducta ética que le permita a la persona valorar las dimensiones familiar, social y profesional.
Descubrir la importancia de aprender a vivir bien desde el enriquecimiento de la personalidad y en consonancia con un conjunto deprincipios teóricos plenamente identificables y en conexión con la realidad natural y trascendente.
Meditar en la trascendencia de nuestra conducta humana para fomentar el más alto compromiso de relación y de convivencia humana.

5.    Los conceptos claves que se necesitan entender en este capítulo son:
Ética: es una disciplina filosófica que estudia la moral del hombre en sociedad.
La ética seclasifica en :
Éticas teleológicas: están orientadas hacia un fin que es el desarrollo y emancipación del ser humano, y consecuentemente su felicidad.
Éticas deontológicas: son también llamadas éticas de principios
Éticas teleológicas: los eudemonistas que buscaban la felicidad psicológica y anímica como Plantón y Aristóteles
Moral: Es un conjunto de normas y valores que rigen la conducta delhombre en sociedad.
Actos morales: son actos que se refieren siempre a personas, estos actos se insertan en nuestro “estado de abierto” o en nuestro “campo de posibilidades”.
Ética profesional: es la ética que está en función de una ética más general, que su bien o su fin no se agotan en sí mismos sino que están subordinados al bien de los individuos.
La virtud: es ciencia y el vicio esignorancia y quiere decir que el estado del alma se cuida por medio de la ‘virtud’, que es la capacidad de lograr el bien de sí mismo.

La libertad: es la que le da autonomía, siendo el sabio el que no vive en la necesidad sino en la libertad, elimina lo superfluo y le basta la razón para vivir feliz.

El amor: con su creencia y expectativa, es energía extática formante de la libertad.
6.    Los...