etica

Maestría en Comunicación y TecnologíasEducativas (MCyTE)Módulo de investigación

documentos técnicos: en lo particular puedo mencionar que el plagio de informaciónes muy variado, desde el préstamo de archivos, hasta el robo de la informaciónenlos cafés internet ¿Cómo…?, así como lo describe Rojas, en uno de mis gruposencontré dos trabajos idénticos y después de indagar resulta que uno de ellos dejosu documento en una PC del café internetdonde la mayoría de ellos acostumbra ir ypor “casualidad”, otro “descubrió” que era la tarea y tan sencillo como cambiarle elnombre y entregar el trabajo. En otra ocasión la actividad consistió en laentrega deprogramas de computadora, “un malvado compañero”, escondió dentro del código sunombre y cuando los demás entregaron la tarea, aunque en la portada del trabajollevaba su nombre, tambiéntuvieron que incluir el código pero no se percataron deque estaba el nombre de su compañero. No solo Rojas habla de deshonestidadacadémica, Lozano

(Lozano. 2008)

describe:

hacer trampa es algomuy cotidianoy los alumnos saben que es algo deshonesto y aún así lo hacen

, las trampasmás comunes textualiza Lozano son:

“copiar el trabajo de sus compañeros,mandar a hacer sus escritos,hacer acordeones, usar la calculadora ocomputadora para hacer el plagio”

dentro de sus argumentos, se encuentra partede las ideas de Morín (

Morín. 1999

), la educación obstaculiza lacomprensión, laignorancia y la falta de entrenamiento en la redacción de citas, la imposibilidad de lospadres en la incomprensión de los hijos al obligarlos a estudiar tal o cual carrera,entre otros factoresque influyen en los estudiantes para que se vuelvandeshonestos, además, como parte de la cultura académica ha clasificado a losdocentes en cuatro estilos respecto a la deshonestidad académica:...