Etica

CONCEPTO DEL NIÑO EN LA ACTUALIDAD

En la actualidad, coincido con la tesis de Naradosky, respecto a que el concepto moderno de infancia está en crisis. Por un lado, la infancia "hiperrealizada" delos niños que ya no forman un "mundo aparte" del de los adultos ya que bajo la influencia de los Medios de Comunicación, acceden a un volumen de información que antes les era vedada. Y por el otro,la infancia "desrealizada" o marginal, en el que los niños también ingresan en un mundo de autonomía que los obliga a generar su propia subsistencia. En este contexto, creo que los educadores debemosplantearnos cuál es nuestro papel. La escuela moderna está en crisis porque el sujeto para el cual fue creado, no existe ya o al menos, está cambiando a pasos agigantados.
Un niño es un ser humano queaún no ha alcanzado la pubertad. Por lo tanto, es una persona que está en la niñez y que tiene pocos años de vida.
En su sentido más amplio, la niñez abarca todas las edades del niño: desde que esun lactante recién nacido hasta la pre adolescencia, pasando por la etapa de infante o bebé y la niñez media.
El desarrollo del niño implica una serie de aprendizajes que serán claves para suformación como adulto. En los primeros años de vida, el niño debe desarrollar su lenguaje para después aprender a leer y escribir.
Con el tiempo, el niño pasa a educarse en la escuela y adquiere losconocimientos que la sociedad considera imprescindibles para la formación de las personas. En este proceso educativo, el niño asimila los valores de su cultura y la concepción vigente de la moral y la ética.El Niño, por otra parte, es un fenómeno climático que consiste en la alteración de los patrones de movimiento de las masas de aire. Esto genera corrientes marinas poco habituales que calientan lasaguas en Sudamérica y tienen efectos a nivel mundial.
Se conoce como Niño Jesús o Niño Dios a la figura de Jesucristo cuando era niño. Esta representación de Cristo genera devoción en numerosos...