etica

La Construccion Etica del Docente.
La etica es un concepto que comunmente causa confusion, ya que engloba muchos aspectos de la vida social de el ser humano. Entre los terminos mas comunes con los que relacionamos esta palabra se encuentra el respeto, los valores, y la moral. Este ultimo concepto es incluso considerado erroneamente como sinonimo de etica. El proposito de este trabajo es hablarde la etica de el docente, pero es preciso dejar en claro el concepto del cual estamos hablando antes de profundizar mas en el tema.
La etica busca fundamentar la manera de vivir por el pensamiento humano, y orientar las acciones humanas de manera racional. Mientras que la moral se basa en la obediencia de las normas, costumbres y preceptos o mandamientos culturales, jerarquicos o religiosos. Esun legado de orientaciones para sobre el modo de comportarse para llebar una vida buena y justa.
En la filosofía, la ética no se limita a la moral, que como ya se meniono, se entiende generalmente como la costumbre o el hábito, sino que busca el fundamento teórico para encontrar la mejor forma de vivir, la búsqueda del mejor estilo de vida. En otras palabras, la moral corresponde al “que debemos”y la etica corresponde al “porque debemos”.
La ética puede tambien confundirse con la ley, pero no es raro que la ley se haya basado en principios éticos. Sin embargo, a diferencia de la ley, ninguna persona puede ser obligada por el Estado o por otras personas a cumplir las normas éticas, ni sufrir ningún castigo, sanción o penalización por la desobediencia de estas, pero al mismo tiempo la leypuede hacer caso omiso a las cuestiones de la ética.
De este tema podemos desencadenar un termino muy importante referente al tema principal de este documento: la etica professional. Esta pretende regular las actividades que se realizan en el marco de una profesión. Podemos entender un poco mejor este concepto mediante la observación de determinadas conductas de nuestra vida diaria, cuando nosreferimos, por ejemplo, al comportamiento de algunos profesionales, como los médicos, periodistas, abogados, hombres de negocios, políticos e incluso profesores. Para estos casos, es muy común escuchar expresiones como la ética médica, la ética periodística, la ética empresarial y la ética pública.
Tambien, dentro de la etica professional, esta porsupuesto la etica docente. La cual, en mi muyparticular y personal opinion, es la mas importante de todas, ya que un docente es el formador de todos aquellos medicos, periodistas, politicos, abogados, etc. Esto implica el reconocimiento de que en la actividad docente hay una carga inmensa de contenidos de orden ético.
La etica del docente se refleja no tanto por lo que dice ser como persona, sino por lo que hace como profesional. La coherenciaentre su ser y su hacer son el testimonio de sus valores morales. y su servicio, su vocacion y choerencia lo convierten en una autoridad moral. La docencia encierra un conjunto de compromisos son el desarrollo de la autonomia de la persona, con el desarrollo de una sociedad justa, con el desarrollo de su profesion y su profesionalidad.
Ser una autoridad moral no es un trabajo sencillo, ya que losojos de la sociedad estan puestos sobre dicha autoridad. Y todas sus acciones son juzgadas rigurosamente. Por esta razon, los profesionales de la educacion (autoridades morales) tienen la tarea de actuar conforme a las reglas eticas y morales que tanto el codigo etico profesional como la sociedad lo demandan. El docente debe estar comprometido con su profesion, y comportarse de forma profesionaly etica. Esto se logra a traves del estudio, la preparacion, desarrollo de nuevas tecnicas y habilidades, y todo lo relacionado con la adquisicion de conocimiento.
Las palabras del parrafo anterior se pueden resumir de esta manera: el docente como autoridad moral es tambien un modelo a seguir para sus alumnos, por lo que debe inculcar valores eticos y morales a traves de el ejemplo. Ademas,...