ETICA

AÑO
2014
SEDE
Concordia, Laureles, Gran Colombia, Cervantes
JORNADA
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Mañana y tarde
PERÍODO
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­PRIMERO
INTENSIDAD HORARIA
________________________
FECHA DE ELABORACIÓN

GRADO
PRIMERO
ÁREA
ETICA Y VALORES
DOCENTES
Grado primero
FECHA DE REVISIÓN

UNIDAD Nro. 1 TÍTULO DE LA UNIDAD: La personaTIEMPO PROBABLE: _________________________
ESTÁNDAR:
Descubre que en las personas hay cualidades que las hacen mejores seres humanos
LOGRO:
Cultiva sus cualidades como el mejor regalo.

Nro.
Contenidos
Actividades
Indicadores de Logro
Competencias
Evaluación

La persona
*Ronda sobre la belleza enumeración de aspectos para reconocer la belleza física e interior y comocuidarla
*Dibujar el cuerpo y resaltar lo más lindo que tengo.*Elegir los compañeros que se distinguen por su presentación personal, resaltarlos ya que son ejemplos positivos y aplaudirlos.
*Identifica valores en las personas.
*Valora el diálogo y lo fomenta en su familia.
*Se preocupa por su presentación personal

*A partir de la exploración de las cualidades y características positivaspropias y de las demás, consigue un mayor conocimiento de la identidad personal y desarrolla una continua admiración por lo bello.
*Participación y disposición durante la clase.
*Realización con la ayuda de mi familia un collage, de periódicos o revistas las cosas más bellas.
* soluciono evaluaciones de tipo prueba saber.

El orden
Enumerar las actividades que realizan las familias
Trabajoen plastilina sobre las labores de la familia.
*Realiza sus trabajos ordenadamente

*Reconoce y respeta los miembros de la familia
*Realizar un dibujo de su familia y colorearlo
* soluciono evaluaciones de tipo prueba saber.


AÑO
2014
SEDE
Concordia, Laureles, Gran Colombia, Cervantes
JORNADA
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Mañana y tarde
PERÍODO­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Segundo
INTENSIDAD HORARIA
________________________
FECHA DE ELABORACIÓN

GRADO
PRIMERO
ÁREA
ETICA Y VALORES
DOCENTES
Grado primero
FECHA DE REVISIÓN

UNIDAD Nro. 2 ­TÍTULO DE LA UNIDAD: Mi familia es bella. TIEMPO PROBABLE: _________________________

ESTÁNDAR:
Identifica el diálogo como estrategia para solucionar problemas que se presentan en su familia.
LOGRO:
*Sepreocupa por conservar su belleza física.
* Admira y estimula su belleza interior y la de sus compañeros.
*Identifica el dialogo como lo más bello que hay en su familia.
Nro.
Contenidos
Actividades
Indicadores de Logro
Competencias
Evaluación

MI FAMILIA
*Enumerar las actividades que realizan las familias bellas.
*Trabajo en plastilina sobre las labores de la familia.
*Decoracióny explicación sencilla de frases relacionadas con la familia.
*Demuestra afecto y respeto con cada uno de los miembros de su familia.

*Argumentativa
Propositiva

*Dibuja y colorea la familia.
*De manera voluntaria los niños responden las siguientes preguntas:
Que es lo más bello de mi familia?
Por qué es importante el dialogo en la familia?
Por qué hay familias que no saben dialogar?* soluciono evaluaciones de tipo prueba saber.

El diálogo en mi familia
*Charla sobre las consecuencias de la falta de diálogo en la familia.
*Reconoce la importancia del dialogo en familia
*Propositiva
*Colorear las imágenes donde se represente el dialogo en la familia
* soluciono evaluaciones de tipo prueba saber.


AÑO
2014
SEDE
Concordia, Laureles, Gran Colombia, CervantesJORNADA
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Mañana y tarde
PERÍODO
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Tercero
INTENSIDAD HORARIA
________________________
FECHA DE ELABORACIÓN

GRADO
PRIMERO
ÁREA
ETICA Y VALORES
DOCENTES
Grado primero
FECHA DE REVISIÓN

UNIDAD Nro. 3 TÍTULO DE LA UNIDAD: El lugar que me rodea TIEMPO PROBABLE: _________________________...