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LA MORAL Y SU CARÁCTER
HISTÓRICO CULTURAL

La moral, al igual que otras formas de comportamiento humano, tiene una estrecha relación con el contexto histórico y la cultura correspondiente (recuerda lo comentado acerca de la relación entre Ética e Historia). En cada época se establecen determinadas normas y reglas de comportamiento en los diferentes ámbitos de la vida humana de acuerdo conciertas costumbres, tradiciones y formas de vida, lo cual lleva consigo una serie de cambios en las estructuras familiares y sociales en general.
Hace algunos años era mal visto que salieran a la calle solas las mujeres, sobre todo las señoritas; los niños no podían contradecir a sus padres, ni siquiera dar su punto de vista u opinar acerca de algunos asuntos familiares, tampoco podían vestirse asu gusto; las mujeres que llegaban a cierta edad sin haberse casado eran “mal vistas”, criticadas e incluso presionadas para casarse y tener hijos; tiempo más atrás, los padres decidían con quien podían o debían contraer matrimonio las mujeres.

Actualmente esto es cada vez menos practicado, aunque en algunos grupos sociales persisten estas reglas, especialmente en grupos culturalesconservadores. Lo cual quiere decir que no solamente por el momento histórico sino también por la cultura en la cual se encuentran inmersos los sujetos, las normas pueden variar, aún dentro de un mismo país.

Piensa por ejemplo en las costumbres de los menonitas, o de los judíos, quienes no pueden casarse con personas ajenas a su “raza”, o en algunos lugares de nuestro país tales como Chiapas, Oaxaca oVeracruz, en los cuales hay diferentes creencias, normas sociales y, por supuesto, normas morales. No podemos hacer una caracterización profunda de estas diferencias.
Se trata únicamente de hacer notar que en cada contexto histórico-cultural existen diferentes costumbres, cosmovisiones (formas de ver el mundo). Algunos atribuyen estos cambios a los avances científicos y tecnológicos, a la mayorinfluencia de los medios de comunicación y a una mayor cobertura de la educación, recuerda que hace algunos años eran menos los niños y jóvenes quienes podían asistir a la escuela; la situación era peor para las niñas y señoritas. Actualmente en la Universidad Nacional Autónoma de México la población estudiantil femenina es ligeramente mayor que la masculina, hace algunos años esto hubiera sidoinimaginable.

En relación directa con la moral, existen muchos comportamientos que hace años hubieran sido considerados moralmente malos, se llegaban a confundir convencionalismos sociales, o gustos estéticos (relacionados con el arreglo personal) con cuestiones morales. Por ejemplo el uso de aretes y el pelo largo estaba reservado para las mujeres; los niños que reclamaban sus derechos seconsideraban “mal educados” y moralmente malos por desobedecer a sus padres. En fin, muchos comportamientos que no eran propiamente de carácter moral, se juzgaban como tales.
Podemos definir el contexto histórico-cultural como el conjunto de costumbres, creencias, tradiciones, formas de organización económica y política, esto es, social -entre ellas la familiar- que a su vez llevan consigo determinadasrelaciones económicas y sociales; desarrollo de los medios de producción, influidos por los avances científicos y tecnológicos; diversas prácticas sociales y actividades humanas que caracterizan a una época o etapa histórica de un pueblo.

Cabe aclarar que pueblo no se refiere únicamente a un espacio geográfico, sino a un grupo humano (que puede ser tan grande como el de una nación, o tan chico comoel de una pequeña comunidad de cualquier estado de la República mexicana, por ejemplo de Chiapas, Veracruz o Oaxaca) que tienen ciertos lazos consanguíneos, creencias, costumbres y raíces culturales. Obviamente, este contexto incide directamente en los comportamientos morales, en los valores y en las normas morales; en lo considerado como moralmente bueno o malo. El ser humano siempre ha estado...