etica

Páginas: 7 (1717 palabras) Publicado: 21 de noviembre de 2014

Alumnos evidencian corrupción de maestros

. Bebidas embriagantes, dinero en efectivo y “salidas” a fiestecitas para los maestros, es el precio que “malos” estudiantes pagan para aprobar alguna materia.
Alumnos de nivel superior evidencian casos de corrupción en las mismas aulas, los protagonistas son los maestros y los estudiantes.
miércoles, 26 de mayo de 2010
Por: Vianey Lara ReyesBebidas alcohólicas, dinero en efectivo y pago de salidas a fiestas, son los precios que pagan estudiantes por aprobar un examen. Un alumno de Martínez de la Torre detalló que en más de una ocasión ha tenido que desembolsar cantidades elevadas para hacerle regalos a sus maestros y evitar, de esa manera, reprobar una materia.
Con la clásica frase, ¿como le hacemos? exclamada por su profesor durantesu paso por la preparatoria, nuestro entrevistado anónimo inició su actividad educativa mezclada con el soborno y corrupción en las aulas, esta situación se volvió repetitiva al grado de que él y sus compañeros de clase no cumplían con tareas ni exámenes porque al final sabían cual era el procedimiento.
Durante los tres años de preparatoria practicó la "negociación" entre maestro y alumno, porquelas áreas de contabilidad y matemáticas eran las más difíciles y, por lo tanto, era mayor el capital para sobornar y aceptar, cuando ingresó a cursar sus estudios superiores el patrón de conducta se repitió solo que la tarifa subió.
El poder comprar la calificación se volvió un privilegio para los estudiantes que prefieren pagar por una calificación aprobatoria que no pasar, lo malo es que aveces ya no el alcanza el dinero para pagarle a todos los maestros por el favor de tener una calificación aprobatoria.
Finalmente aceptó que la actividad se convirtió un circulo vicioso que involucra tanto al profesor que pide dinero como a los alumnos que lo ofertan.
 

Martínez de la Torre
Maestros en contra de ley que los responsabiliza por bullying

Señalan que el comportamiento de losniños es 70% resultado de los padres de familia.
"No se trata de culpar, pero al final, son los padres de familia los responsables del comportamiento de los alumnos en las escuelas": profesor David Moreno Mares.

Por: Julio F. Jiménez García
Maestros se han pronunciado totalmente en contra de la ley que los responsabiliza por cualquier caso de bullying que se registre en las institucioneseducativas, y es que aseguran que el mal comportamiento de los estudiantes es también resultado de la educación que dan los padres de familia en sus casas.
A decir del profesor David Moreno Mares, responsable de un Centro Educativo en este municipio, reconoció que los abusos y acosos entre alumnos son un problema que va en crecimiento y que, además, se registra en las escuelas de todos los niveles.
Sinembargo – puntualizó – es un tema social y educativo que se debe resolver entre padres de familia, docentes y autoridades.
Y aunque admitió que los docentes deben tener mayor vigilancia, principalmente cuando se realiza el cambio de asignaturas y durante el recreo, puntualizó que la mayoría del tiempo, los niños y niñas, están en sus hogares, y "es ahí donde debe existir mayor atención por partede los tutores".
Al finalizar, comentó que para tener resultados positivos es indispensable que se formule un planteamiento en el que participen cada uno de los responsables de la educación del menor y que, al mismo tiempo, no se deslinden responsabilidades: "aquí no se trata únicamente del maestro, aquí se trata de involucrar a las autoridades educativas y, más aún, a los padres de familia…".
 NOTICIA DE ARCHIVO | NOVEDADES QUINTANA ROO
Sobornan alumnos a maestros
Domingo, 17 Junio, 2007

>Algunos estudiantes de preparatoria confiesan
que para pasar alguna materia han llegado
a ofrecer dinero o regalos a sus profesores
Por Juan Carlos Pérez
Alumnos del nivel medio superior aseguran que para acreditar algunas "materias complicadas" han llegado a ofrecer dinero o...
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