Etica

CARTA DESCRIPTIVA
I. IDENTIFICADORES DE LA ASIGNATURA |
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Clave: | CIS 2616 06 |   |   | Créditos: | 8 |   |
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Materia: | Ética de Trabajo Social | | |   |
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Departamento: | Ciencias Sociales | | |   |
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Instituto: | Instituto de Ciencias Sociales y Administración | Modalidad: | Presencial |   |
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Programa: | Licenciatura en Trabajo Social | Carácter: | Obligatoria |   |
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Nivel: | Principiante | | Tipo: | Curso |   |
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Horas: | 52 horas y 10 prácticas | | | | |

II. UBICACIÓN |
Antecedentes: | | | Clave | |   |
Ninguno | | |   |
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Consecuente: | | | | |   |
 Ninguno | | | |   |

III.ANTECEDENTES |
Conocimientos: |
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Antecedentes básicos de trabajo social y del orden social, económico, político y cultural, así como de los valores universales. |
Habilidades: |
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Hábito de lectura, análisis, síntesis, crítica y reflexión. |
Actitudes y valores: |
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Disponibilidad para la clase, motivación, una actitud crítica compromiso profesional y social. |IV. PROPÓSITOS GENERALES |
Los propósitos fundamentales del curso son: |
Que el alumno conozca y defina su axiología y deontología basado en los principios del trabajo social para una intervención objetiva y ética dentro de cualquier metodología del trabajo social. |
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V. COMPROMISOS FORMATIVOS |
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Conocimientos:Que el alumno conozca, analice, examiney reflexione en forma crítica las teorías de la ética que sustentan el procedimiento deontológico y axiológico del trabajo social.Habilidades:Aprenderá a identificar los diferentes roles en los cuales se verá inmerso dentro de su vida profesional, para así poder separarlos para tener un mayor sustento ético.Actitudes y valores:El alumno logrará tener una actitud no enjuiciadora, sin una previainvestigación, lo que le permitirá aplicar los principios del trabajo social de una manera ética e imparcial. Problemas que puede resolver:Dilemas ético morales que surgen en los procesos de intervención profesional del Trabajador Social en sus diferentes campos. |
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VI. CONDICIONES DE OPERACIÓN |
|   |   |   |   |   |   |Espacio: | Típico | | | |   |
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Laboratorio: | No aplica | Mobiliario: | Mesas redondas. |
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Población: | 25 alumnos | | | Máximo: | 30 alumnos |   |
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Material de uso frecuente: | | | | |   |
Cañón y Laptop, proyector de acetatos. |
Condiciones especiales: | | | |   |
NA |

VII. CONTENIDOS Y TIEMPOSESTIMADOS |
Temas | Contenidos | Actividades |
1. Introducción al curso 2 sesiones 2. El origen de la Filosofía, la moral y la ética 4 sesiones 3. Axiología 2 sesiones 4. Conceptos de valor. 2 sesiones 5. El alumno identificará las diferencias entre sociedad y moral 4 sesiones 6. Conocer e identificar un valor 2 sesiones 7. Contextualizar los valores 2 sesiones 8. Delimitacióndel Campo filosófico y ético 4 sesiones 9. Primera evaluación 4 sesiones 10. Cuestiones éticas –deontológicas en el trabajo social 2 sesiones 11. Marco histórico-ético del trabajador social 2 sesiones 12. ¿Qué es la deontología y la ética? 2 sesiones 13. Relación entre ética y deontología 2 sesiones 14. Lo ético, lo técnico y lo legal 2 sesiones 15. Valores y principios deltrabajo social 2 sesiones 16. Evaluación 2 sesiones 17. Ética y Trabajo Social 2 sesiones 18. Derechos de los usuarios 2 sesiones 19. Deberes y conflictos del trabajo social 2 sesiones 20. La ética profesional como práctica defensiva Vs la práctica reflexiva 2 sesiones 21. Problemas y dilemas éticos de la práctica del Trabajador Social 2 sesiones 22....