Etica

Páginas: 10 (2377 palabras) Publicado: 11 de diciembre de 2012
Educación, que es la que tiende a comunicar los conocimientos, permanezca ciega ante lo que es el conocimiento humano, el conocimiento no se puede considerar como una herramienta ready made que se puede utilizar sin examinar su naturaleza.
Educación, que es la que tiende a comunicar los conocimientos, permanezca ciega ante lo que es el conocimiento humano, el conocimiento no se puede considerarcomo una herramienta ready made que se puede utilizar sin examinar su naturaleza.
Los errores intelectuales
Nuestros sistemas de ideas (teorías, doctrinas, ideologías) no sólo están sujetos al error sino que también protegen los errores e ilusiones que están inscriptos en ellos.
Los errores intelectuales
Nuestros sistemas de ideas (teorías, doctrinas, ideologías) no sólo están sujetos al errorsino que también protegen los errores e ilusiones que están inscriptos en ellos.

SIETE SABERES CAPÍTULO I
LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO:
EL ERROR Y LA ILUSIÓN
SIETE SABERES CAPÍTULO I
LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO:
EL ERROR Y LA ILUSIÓN
Las cegueras paradigmáticas
El juego de la verdad y del error no sólo se juega en la verificación empírica y la coherencia lógica de las teorías;también se juega a fondo en la zona invisible de los paradigmas. EL IMPRINTING Y LA NORMALIZACIÓN Al determinismo de los paradigmas y modelos explicativos se asocia el determinismo de las convicciones y creencias que, cuando reinan en una sociedad, imponen a todos y a cada uno la fuerza imperativa de lo sagrado, la fuerza
normalizadora del dogma, la fuerza prohibitiva del tabú. Las doctrinas eideologías
dominantes disponen igualmente de la fuerza imperativa que anuncia la evidencia a los convencidos y la fuerza coercitiva que suscita el miedo inhibidor en los otros.
Las cegueras paradigmáticas
El juego de la verdad y del error no sólo se juega en la verificación empírica y la coherencia lógica de las teorías; también se juega a fondo en la zona invisible de los paradigmas. EL IMPRINTING Y LANORMALIZACIÓN Al determinismo de los paradigmas y modelos explicativos se asocia el determinismo de las convicciones y creencias que, cuando reinan en una sociedad, imponen a todos y a cada uno la fuerza imperativa de lo sagrado, la fuerza
normalizadora del dogma, la fuerza prohibitiva del tabú. Las doctrinas e ideologías
dominantes disponen igualmente de la fuerza imperativa que anuncia laevidencia a los convencidos y la fuerza coercitiva que suscita el miedo inhibidor en los otros.
Los errores mentales
Ningún dispositivo cerebral permite distinguir la alucinación de la percepción, el sueño de la vigilia, lo imaginario de lo real, lo subjetivo de lo objetivo. La importancia del fantasma y del imaginario en el ser humano es inimaginable; dado que las vías de entrada y de salida delsistema neuro-cerebral que conectan el organismo con el mundo exterior representan sólo el 2% de todo el conjunto, mientras que el 98% implica al funcionamiento interior, se ha constituido en un mundo psíquico relativamente independiente donde se fermentan necesidades, sueños, deseos, ideas, imágenes, fantasmas, y este mundo se infiltra
en nuestra visión o concepción del mundo exterior.
Loserrores mentales
Ningún dispositivo cerebral permite distinguir la alucinación de la percepción, el sueño de la vigilia, lo imaginario de lo real, lo subjetivo de lo objetivo. La importancia del fantasma y del imaginario en el ser humano es inimaginable; dado que las vías de entrada y de salida del sistema neuro-cerebral que conectan el organismo con el mundo exterior representan sólo el 2% detodo el conjunto, mientras que el 98% implica al funcionamiento interior, se ha constituido en un mundo psíquico relativamente independiente donde se fermentan necesidades, sueños, deseos, ideas, imágenes, fantasmas, y este mundo se infiltra
en nuestra visión o concepción del mundo exterior.

SIETE SABERES
SIETE SABERES

CAPÍTULO V
ENFRENTAR LAS INCERTIDUMBRES LA HISTORIA CREADORA Y...
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