Etica

Actividad 6​
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1. Lee el siguiente caso. 
 
Desde 1988 Xochimilco es considerado por la UNESCO patrimonio cultural de la 
humanidad, pero la degradación ambiental ha aumentado. La UNAM ha trabajado para 
conocer la biología y la ecofosiologia de los ajolotes, especie endémica en peligro de 
extinción. Con el apoyo de comunidades chinamperas se han diseñado refugios para que los ajolotes sobrevivan y se reproduzcan. Los principales problemas para su 
supervivencia son el crecimiento el la mancha humana, la contaminación de los canales y 
la proliferación de de especies invasoras. Asociaciones civiles buscan reactivar la 
agricultura tradicional ­ orgánica y sustentable ­ en las chinampas, crear conciencia sobre los servicios ambientales que provee el humedal e integrar a la población xochimelca en 
el desarrollo participativo, equitativo y en los beneficios de un medio ambiente sano. 
 
 
2. Investiga más en internet sobre los ajolotes y su valor cultural y cientifico. 
 
3. Reflexiona y responde. 
 
A) ¿Que beneficios económicos culturales y ecológicos se obtendrían al salvar el 
ecosistema de los ajolotes? Si salváramos a los ajolotes tendríamos un ambiente sano, ya que la extinción de una 
especie trae consigo la extinción de especies. 
 
B) ¿Que se perdería si no se rescata? 
 
Una especie. 
 
C) ¿Qué relación existe entre el ecosistema xochimelca y sus habitantes? 
Que esta adaptado para sus habitantes. 
 
D)¿ Qué relación existe entre la ética y este problema? 
Que no se está haciendo conciencia de los actos. 
E)¿ Cómo se traduciría esto en acciones correctas? Buscar alternativas de solución, para que no se pierda la especie. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Actividad 7. 
 
1. lee el siguiente texto 
 
El 25 de abril de 1986 por la noche los ingenieros que trabajaban en la planta de 
Chernobil en la actual craneal se exponían hacer un experimento para verificar la 
capacidad de enfriamiento del reactor en caso de falta de suministro eléctrico. Debido que la potencia había bajado mucho el inicio del experimento los operadores decidieron 
desconectarlo sistema de alarma y emergencia para evitar que se apagara y poder 
continuar con la prueba. Para concluir su trabajo te quería subir la potencia del rato no los 
sistemas de seguridad desconectados no controlaron el calentamiento del núcleo y se 
originó una gran explosión atómica. 
 2. investiga sobre los efectos del accidente de Chernobil para la zona donde se 
produjo y responden tus cuadernos  
 
A) ¿qué extensión geográfica sufrió  los efectos ambientales del accidente? 
 
30 km cuadrados alrededor de la central nuclear conocida como Zona de alienación 
 
b) ¿ que efectos tuvo en la salud de las personas que vivían ahí? 
 
enfermándolas con mutaciones malformaciones o simplemente murieron por la alta cantidad de radiación que estuvieron expuestos. 
 
 
C) ¿ que efectos tuvo sobre la zona que habitaba en la zona? 
Fatales, cientos de personas murieron. 
 
D)¿ que efectos tuvo sobre la flora presente en ese territorio? 
 
Se deterioró  
 
Actividad nueve 
 
3. Ahora investiga sobre los beneficios de la construcción de centrales nucleares y 
responde en tu cuaderno. 
 
A)¿ cual es son los principales beneficios de estas centrales? 
 Conocer el origen de la radioactividad, su composición y propiedades. 
 
B)¿ que otras formas hay de producir energía? 
 
Con energía eólica, solar, eléctrica y la energía hidráulica.  
 

C)¿ que ventajas y desventajas de producción de energía en planta nucleoeléctrica 
existen respecto a otra forma de generación de electricidad? 
 La ventaja es que permite reducir la cantidad de energía generada a partir de 
combustibles fósiles. 
 
4. Dibuja en tu cuaderno una tabla comparativa sobre los pros y contras del uso de 
energía nuclear. 
 
                      PROS.                                                                      CONTRAS. 
Permite reducir la cantidad de energía 
generada a partir de combustibles fósiles. ...