Etica

Educación: La educación tiene mucho que ver con la moralidad, puesto que en ella se fundamenta el hacer de todos los pueblos.
Educación (etimológicamente): Ex-Sacar / Ducere-Conducir(Conducir al hombre a su relación)
Pedagogía: Ciencia del saber enseñar, Paidos-Niño/ Gogos-Conduce.
Pedagogo: Esclavo que llevaba a los niños a las escuelas.
Didáctica: Es el conjunto deactividades o herramientas para la enseñanza.
Características de los maestros: sentido del humor, simpatía y buena disposición, sentido de justicia sin favoritismo, interés por losalumnos, conocimiento, viveza y capacidad del estar alerta, trabajo claro y útil, capacidad de mantener el orden pero sin rigidez en cosas pequeñas.
Códigos Éticos: Moralidad contenida en normasy estructuras.
Características del Código: Bien común, realización, humano pleno, existen escritos y no escritos (occidental) No punible legalmente-castigable, intrínsecas,heterónomas-vienen de fuera.
Pereza mal del siglo XXI: La pereza se reduce al deleite sensible porque nace del amor al placer, nos hace evitar el esfuerzo y la molestia nos paraliza físico, mental yespiritual.
Hedonismo: Busca el máximo de placer con el mínimo de dolor.
Aspectos Básicos de la pereza: Naturaleza, Malicia y Remedios.
Naturaleza: La pereza es la tendencia a la ocrosidado por lo menos al descuido, puede producir una enfermedad de la voluntad cuando verdaderos paracitos que viven a consta de los demás (Grado: Descuidado, Vago y Verdadero perezoso)Malicia: La pereza tiene su malicia intrínseca pues en el acto se encuentra la plenitud del ser además contradice el fin del hombre que es trabajador y custodia la creación.
Remedios: Grabarhondamente las necesidades del trabajo, convencimiento continuo y metódico, el hacer entender que con el trabajo nos ganamos la felicidad, la plenitud y la satisfacción de la vida.