Etnometodolog A
Páginas: 2 (286 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2015
Etnometodología
La etnometodología es una aproximación metodológica cualitativa que se desarrolla en los años 60. Mauro Wolf, 1994, define la etnometodología como "(...) el estudio delos modos en que se organiza el conocimiento que los individuos tienen de los cursos de acción normales, de sus asuntos habituales, de los escenarios acostumbrados”.
La etnometodología esuna aproximación teórica desarrollada por Harold Garfinkel, el fundador de la misma (Studies in Ethnomethodology, 1967) y se orienta hacia el conocer las formas como la gente comparte susapreciaciones de la realidad social que los rodea.
La etnometodología es una orientación metodológica que busca especificar los procedimientos reales a través de los cuales se elabora yconstruye el orden social. La etnometodología se centra principalmente en cómo se desarrollan las realidades humanas; en los acontecimientos cotidianos y las influencias del conocimiento comúnen las ciencias humanas. Se interesa especialmente por ¿cómo actúan y se reproducen los modelos estables del accionar? Los etnometodólogos no están interesados en lo que la gente estápensando sino en lo que ellos están haciendo.
Hay dos conceptos centrales en la etnometodología: la indexicalidad y la reflexividad.
La indexicalidad
se refiere, en palabras de Garfinkel, aque los contenidos no son invariables, definidos de una vez para siempre, sino que el significado de un cierto acto está en relación - y así debe ser analizado - con el medio socialorganizado donde el acto tiene lugar.
reflexividad:
La etnometodología trata los hechos sociales como algo que sus miembros hacen a través de usar el razonamiento práctico en la vida cotidiana.El uso cotidiano del lenguaje representa tanto una descripción de las escenas de la interacción social como un elemento de estas mismas que el lenguaje consigue ordenar. (Wolf, 1994).
La etnometodología es una aproximación metodológica cualitativa que se desarrolla en los años 60. Mauro Wolf, 1994, define la etnometodología como "(...) el estudio delos modos en que se organiza el conocimiento que los individuos tienen de los cursos de acción normales, de sus asuntos habituales, de los escenarios acostumbrados”.
La etnometodología esuna aproximación teórica desarrollada por Harold Garfinkel, el fundador de la misma (Studies in Ethnomethodology, 1967) y se orienta hacia el conocer las formas como la gente comparte susapreciaciones de la realidad social que los rodea.
La etnometodología es una orientación metodológica que busca especificar los procedimientos reales a través de los cuales se elabora yconstruye el orden social. La etnometodología se centra principalmente en cómo se desarrollan las realidades humanas; en los acontecimientos cotidianos y las influencias del conocimiento comúnen las ciencias humanas. Se interesa especialmente por ¿cómo actúan y se reproducen los modelos estables del accionar? Los etnometodólogos no están interesados en lo que la gente estápensando sino en lo que ellos están haciendo.
Hay dos conceptos centrales en la etnometodología: la indexicalidad y la reflexividad.
La indexicalidad
se refiere, en palabras de Garfinkel, aque los contenidos no son invariables, definidos de una vez para siempre, sino que el significado de un cierto acto está en relación - y así debe ser analizado - con el medio socialorganizado donde el acto tiene lugar.
reflexividad:
La etnometodología trata los hechos sociales como algo que sus miembros hacen a través de usar el razonamiento práctico en la vida cotidiana.El uso cotidiano del lenguaje representa tanto una descripción de las escenas de la interacción social como un elemento de estas mismas que el lenguaje consigue ordenar. (Wolf, 1994).
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