europa

Se dice que fue en el siglo XIX, en Europa, cuando las cien­
cias sociales surgieron como una actividad especializada dis­
tinta de la religión y la política, y cuando se desarrollaron lasdisciplinas que conocemos en la actualidad. Estas disciplinas
sociales al igual que sucede en las naturales, pueden ser vis­
tas como estructuras para la investigación y la enseñanza,
representadas porasociaciones profesionales y departamen­
tos dentro de las universidades.
Pero las disciplinas también representan marcos cogniti­
vos que determinan conjuntos legítimos de problemas para
lainvestigación científica, así como los métodos, concep­
tos y corrientes utilizadas para resolverlos. Por este motivo
establecen límites para profesores, científicos y alumnos, al
mismo tiempo queofrecen una guía para el aprendizaje y
la investigación. Han sido separadas unas de otras y tienen
fronteras y porteros más o menos rígidos. Las disciplinas son
para la esfera científica lo quelos Estados nación son para la
esfera política global.
Esto significa que las brechas y separaciones del cono­
cimiento en las ciencias sociales no solamente son divisio­
nes entre tradicionesnacionales y sistemas de investigación,
también toman la forma de divisiones entre y dentro de las
disciplinas lo cual lleva a la formación de especializaciones y
subdisciplinas. Además, existendivisiones entre las ciencias
sociales y otras formas de conocimiento disciplinario como
las ciencias naturales y las humanidades.
Para algunos observadores, las tendencias recientes
muestranque las ciencias sociales pronto entrarán en una
era posdisciplinaria. Dependiendo de los autores, este cam­
bio puede ser el causante de una nueva integración de las
ciencias sociales y las duras,o puede significar que el cono­
cimiento estará cada vez más orientado hacia ‘comunidades
epistémicas integradas’ cuyo interés sea la solución de pro­
blemas locales y contextuales, y en las...