Ev postural

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Evaluación Postural
OBJETIVOS • Dar a conocer nociones básicas de postura a nivel teórico y clínico • Entregar herramientas para observar y entender alteraciones posturales • Aprender a evaluar sistemáticamente la postura

Evaluació Evaluación Postural

Evaluación Kinésica I 2011 .

Evaluación Postural
DEFINICION Posición o actitud del cuerpo, disposición relativa de las partes del cuerpopara una actividad especifica, o una manera característica de soportar el propio cuerpo (Smith y Weiss) Es la disposición relativa del cuerpo en cualquier momento, esta compuesta por la disposición de las distintas articulaciones en ese momento. La posición de cada articulación tiene un efecto sobre la posición de otras articulaciones (Magee)

Desarrollo postural
• Al nacer la columna presentauna concavidad o en flexión anterior, esta curva observada al nacer se denomina curva primaria. • Durante el crecimiento se desarrollan las curvas secundarias, siendo convexas o en extensión.

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Desarrollo postural
• Al 3er mes de vida, cuando el niño comienza a levantar la cabeza, se desarrolla la primera lordosis, cervical. • Entre el 6to y 8vo mes a medida que comienza a sentarse y acaminar, se desarrolla la convexidad lumbar • En los niños menores de 1 año el CG se sitúa a nivel de T12.

Desarrollo postural
• Durante el crecimiento hasta la adultez el CG se sitúa a nivel de S2. • Al inicio los niños se paran con las rodillas en leve flexión y una amplia “base de sustentación”. • Los niños presentan genu varo hasta aproximadamente los 18 meses de edad.

Desarrollo postural• Con el tiempo comienza a pasar a un genu valgo hasta los 3 años de edad. • A los 6 años las EEII debieran esta “rectas” • La lordosis lumbar en los niños es exagerada. Esto por el contenido abdominal, la débil pared abdominal anterior y la pequeña pelvis. • Presentan “pie plano”, por un disminuido arco longitudinal medial y deposito de tejido adiposo en esa zona.

Desarrollo postural
•Durante la adolescencia la postura cambia por influencia hormonal, el alcance de la pubertad y el crecimiento muscular • Son dos las etapas de crecimiento importante en la vida, al comienzo (postnatal) y durante la adolescencia. En la pubertad la maduración sexual dura entre 2,5 y 4 años. • Las mujeres suelen desarrollarse antes y mas rápido que los hombres. • Pubertad: 8 y 14 años 9.5 y 16 años

2 Postura
• Los lig, fascias, huesos, capsulas y articulaciones, se denominan estructuras inertes, soportan el cuerpo. • Los músculos y sus uniones tendinosas, se denominan estructuras dinámicas, mantienen el cuerpo en una postura o mueven al cuerpo desde una postura a otra. • La gravedad aplica stress sobre todas estas estructuras, responsables de mantener una postura vertical.

Postura
•Normalmente, cuando la línea gravitacional (plomada) pasa a través de las curvas fisiológicas de la columna, se habla de un balance. • Si el peso de una región, se desplaza lejos de esta línea, el resto de la columna debe compensar este desplazamiento para recuperar el balance.

Postura
• Para que esta condición de balance sea “estable”, la línea de gravedad debe caer exactamente por el eje derotación articular, o debe existir una fza que se oponga a fza de gravedad. Estas fzas de oposición son otorgadas por las estructuras inertes o dinámicas.

¿qué significa que este en equilibrio?
• Un cuerpo esta en equilibrio cuando la suma de todas las fzas y momentos que actúan sobre el es igual a cero. • Es mantener el cuerpo en una(s) posicion(es) determinada, sin perderla(s) (Aguado 1993).• Estado en el que todas las fzas que actúan sobre el cuerpo están compensadas de tal forma que el cuerpo se mantiene en la posición deseada o es capaz de avanzar según el movimiento deseado (Mervill 2001)

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Postura Ideal

Postura Ideal
“La buena postura es la que requiere el mínimo de energía, la que da el menor estrés sobre los tejidos y la que da la máxima función al cuerpo sin...
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