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LICEO EL LLANO DE PIRQUE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROF. ROSA ZUBICUETA.

Evaluación de Lectura Domiciliaria 6° año

“Matilda”
Nombre:………………………………………………………….Fecha:……………

Puntaje real: 31 puntospuntaje obtenido:…………..

Aprendizaje esperado
1.-Interpretar textos narrativos comentados en clases,
considerando: secuencia de acciones, características de los personajes, espacio, épocadel relato, duración de los acontecimientos, costumbres y cultura. 2.-Escribir comentarios para expresar una postura frente a una situación o actitud de un personaje.

Instrucciones:
*Leecomprensivamente cada pregunta.
*Usa lápiz grafito para responder.
*Cuida tu caligrafía, ortografía y redacción.

I.- MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA QUE CREAS ES LA CORRECTA
(19 ptos)

1.-De acuerdo con laTrunchbull, la escuela ideal sería:
a.- con uniformes
b.- una disciplina estricta
c.- el castigo corporal
d.- solo niñas

2. ¿Cuáles eran las trampas más comunes que hacía el padre de Matilda para vendersus autos?
a.- les cambiaba la patente, ya que vendía autos robados y los pintaba.
b.- vendía autos nuevos.
c.- les cambiaba el cuentakilómetros y les hachaba aserrín en la caja de cambios.
d.-engañaba a sus clientes mostrándoles autos que después no eran los mismos.

3.- La primera muestra de inteligencia de Matilda que sorprendió a la maestra Honey fue que:
a.- supiera leer de corrido.
b.-creó algunos poemas.
c.- supiera las tablas de multiplicar.
d.- Conversara todos los temas posibles como una adulta.

4.- La ratonera era:
a.- El nombre de una trampa para ratones que había en laescuela.
b.- La pequeña casa donde vivía la profesora de Matilda
c.- Es el nombre de un armario con candado donde la directora encerraba a los niños.
d.- El apodo que le tenía a la directora de laescuela a la que asistía Matilda.






5. Sobre la Directora Trunchbull podemos afirmar que:
a.- Era una persona que odiaba a los niños pequeños
b.- Había tenido una niñez muy dura, por eso odiaba...