EVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓN DE NARRACIONES


EVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓN DE NARRACIONES










ALUMNAS: CLAUDIA ARACENA
ANGELA ROJAS C.
MONICA VELEZ



1. OBJETIVOS

Analizar el discurso narrativo, mediante el recontado de dos cuentos.

Identificar las características del discurso narrativo correspondientes a una niña a través del recontado de cuentos infantiles.

2. JUSTIFICACIÓN

El discurso narrativopermite al niño una mejor comprensión ya sea explicita o implícita de contenidos.
La formulación del discurso narrativo le permite estructurar frases y la producción de ideas, además permite el desarrollo de todas sus competencias lingüísticas en general y por lo tanto en el desarrollo de su inteligencia.

Siendo el discurso narrativo a un conjunto de oraciones organizadas coherentemente, quealude a una sucesión de acontecimientos, relacionados temporal y causalmente y caracterizados por su complicación y orientación hacia la resolución. (Bassols y Torrent, 1997).



3. METODOLOGÍA
a) Descripción del sujeto encuestado.
Niña de 9 años, que asiste a un colegio particular pagado, de la ciudad de La Serena.
Vive con ambos padres y tiene una hermana menor.
Es una alumna regular,que para su concentración toma medicamentos, ya que está diagnosticada con deficit atencional e hiperactividad. Logra mejorar su promedio de notas, luego de haber comenzado el tratamiento.
Es sociable, comunicativa, algo impaciente y educada.

b) Descripción de la toma de muestra.
La toma de muestra se realiza en la casa habitación de la encuestadora. Específicamente en el dormitorio, ya que ahíse cuenta con un escritorio, luz natural y privacidad necesaria para lograr la concentración de la encuestada.
Se lleva a cabo luego de un día de colegio de la encuestada.
La encuestada conoce a la encuestadora, ya que tiene una hija en su mismo colegio y han compartido en diferentes ocasiones.
c) Descripción de los instrumentos de muestra
Para realizar la encuesta, se utiliza un notebook (de donde se lee el cuento) y un celular del tipo Galaxy para registrar la grabación del cuento recontado.



4. PRESENTACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS.
Resultados Narrativos:
El análisis implica el resultado de dos cuentos recontados, en donde se manifiesta distinta complejidad estructural, estos cuentos se analizan mediante categorías estructurales, de acuerdo a la pautaentregada, en donde se observa la presentación, episodio y final, a cada una de estas se le asigna un puntaje, las cuales se le asigna por las categorías si están completas o incompletas de acuerdo a cada elemento que la conforman.
La evaluación se realiza individualmente en la habitación de la niña con luz apropiada, y un ambiente tranquilo y en silencio. La evaluadora le explica a la niña lo que se va arealizar, así le solicita que la escuche y luego de escucharla debe narrar la historia.
Luego de narrar la historia se completa la tabla para obtener la puntuación y de acuerdo a eso obtener el resultado en lo que la niña se encontraría en un rendimiento descendido, por presentarse de acuerdo a la Escala de Desarrollo Narrativo, en el Nivel I.7 "Relata con presentación y episodio, sólo unocompleto" y de "Presentación completa y episodio incompleto", lo cual situaría a la niña en edad entre 4-5 años en desarrollo narrativo

CUENTO I.
LOBO FRIOLENTO
Había una vez un lobo que era muy friolento, que pasaba todos los días muerto frío. Pero un día vio que los animalitos que Vivian al lado de él tenían una estufa, y pensó: “sí yo me robo la estufa de los conejitos nunca más voy atener frió”. Entonces fue y se las quitó.
Los conejitos comenzaron a gritar “¡Socorro, socorro! El lobo nos robó la estufa”, y el lobo se fue corriendo rápidamente para que los conejitos no lo alcanzaran y se encerró en su casa con la estufa. Después de un rato se quedó dormido, pero como estaba tan cerca de la estufa se le empezó a quemar la cola y se despertó muy asustado gritando “¡Socorro,...