EVALUACIÓN FINAL LIDERAZGO DE RRHH

Alumno: Rubén Montes de Oca.
Docente: Percy Soto.

EVALUACIÓN FINAL LIDERAZGO DE RRHHESENI 2014
1. ¿A quién dirige King su discurso en Washington? ¿Cuál es su
audiencia?
a. El discurso fue dirigido a una audiencia con gran afinidad e identidad
racial, política y en algunos momentos religiosa.
b. La audiencia presente en el discurso era la comunidad afro
americana, con ciertos grupos degente blanca que apoyaba el
movimiento que pretendía la Igualdad y la Justicia, pero en el
discurso se hace referencia a muchas ciudades lo que genera un
empoderamiento de la causa, haciendo que cada persona que oyera
el discurso se sienta identificado, porque de manera particular
nombraba su ciudad natal y por tanto hablaba del sujeto como tal.
2. ¿Cómo enmarca King su discurso enWashington, tanto al
inicio del discurso como cuando habla de su sueño? ¿Qué
metáforas claves utiliza?
a. Desde mi punto de vista su forma de enmarcar el discurso es
haciendo hincapié en tres ideas claves logrando que toda la gente se
identificara con las mismas, y son la: libertad, la justicia y la
capacidad de soñar, como ideas principales.
Cuando hace referencia al “sueño”, Martin Luther Kingcomunica la
idea principal que es la igualdad, la justicia y por sobre todo la
libertad, tiene la capacidad de hacer que la gente se identifique con
él, porque el sueño de todos era el mismo.
b. Todo el discurso esta en base a metáforas, las cuales tienen como
objetivo hacer que se conviertan en ilusiones y de esta manera
cautivar al público, pero voy a citar algunas metáforas las que
considerocon un grado superior de importancia:
Cadenas de la discriminación
Campanas de la libertad.
Todavía tengo un sueño, es un sueño simplemente arraigado en el
sueño americano. ¡Tengo un sueño, que algún día esta nación se
levantara y vivirá el verdadero significado de su credo.

3. ¿Sobre quienes ejercía autoridad King y qué tipo de
autoridad?
a. Martin Luther King, ejerce autoridad sobrelos simpatizantes del
movimiento liberador.
b. El tipo de autoridad que ejercía era de un líder político – religioso, el
mismo era el producto de la misma clase social y que coincidía con
los valores que ese momento tenía toda la gente reunida ahí.
4. ¿Cuál es el desafío adaptativo identificado por King?.
a. El nota y hace notar la poca capacidad de adaptación de las
estructuras políticas,sociales, económicas y organizacionales
actuales (de ese tiempo) heredadas de otras generaciones, las
mismas que permiten el maltrato a los afroamericanos y mestizos,
por no considerarlos iguales, y es enfático al hacer notar que 100
años después es una obligación la convivencia de los negros con los
blancos en una legitima igualdad de derechos y obligaciones.
5. ¿Quiénes eran la figura deautoridad formal en esta situación?
¿qué papel tuvo para King?.
a. Desde mi punto de vista el orador usa la Estatua de Abraham Lincoln
como autoridad a pesar que había gente que lo acompañaba y
representaba a los Marines, Políticos de la época, etc., esto ocurre
cuando lo cita: “bajo cuya sombra simbólica nos encontramos” , y
reafirma esta autoridad cuando cita: “cien años después, la vida delas personas negras sigue todavía tristemente atenazada por los
grilletes de la segregación y por las cadenas de la discriminación”.
b. Fue decisiva la autoridad de Abraham Lincoln, porque la parte del
discurso estaba basada en lo que hizo cien años antes en la Proclama
de Emancipación de los Estados Unidos.
6. ¿A qué valores apela King y cómo?.
a. Durante todo el discurso Martin LutherKing hace mención a muchos
valores y en sentido opuesto a los antivalores de los cuales rescato
los siguientes:
La Libertad, hace hincapié a que cada persona nace libre.
Justicia, la justicia debe ser igual para todos y no hacer
favoritismos con los blancos e impecables con los negros.
Equidad de Raza, no por ser de color, las personas son menos o
deben estar en inferioridad de condiciones....