Evaluación Geografía

Colegio Terraustral del Sol.
Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Nivel: 6° básicos.
Prof: Daniela Matus.


Guía evaluada n°1
“Hidrografía y climas”Nombre: ________________________________________________ curso:_____fecha:______Puntaje: 54 ptos.
Objetivos a Evaluar. | |
- Reconocer a través de conceptos explícitos la hidrografías y climas - Comprende, aplicar a través de textos e imágenes hidrografías y climas | |
Puntaje: (2 puntos en cadapregunta 40 ptos) (1 punto en cada palabra de sopa de letras 14 ptos) | |

I.- Selección Múltiple:
Instrucciones: Lea atentamente las preguntas. Encierre la respuesta correcta para cada una de ellas y traspásela al cuadro de respuestas usando lápiz pasta. Recuerde seleccionar sólo una alternativa y no hacer borrones, de lo contrario su respuesta será anulada.PLANTILLA DE RESPUESTA

| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
A | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O |
B | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O |
C | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O |
D | O | O | O | O| O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O | O |



1.- De la siguiente imagen, identifica los tipos de ríos que existen según el orden de las letras:
C
B
A



A. A: aluviones; B:cascadas; C: meandros.
B. A: cascada; B: rápidos, C: meandros.
C. A: rápidos; B: meandros; C: cascada.
D. A: meandros, B: rápidos; C: cascadas.

2.- Se refiere alorigen de las aguas que lo alimentan. Nos referimos a:
A. Cuenca Hidrográfica
B. Régimen de un río
C. Hoya
D. Hidrografía

3.- Los elementos y factores del Clima dependen uno del otro. Las características naturales de una zona o región están dadas por esta relación. En el caso de la Zona Sur de Chile ¿Por qué encontramos vegetación frondosa y presencia de ríos y lagos?
A.- Porquelos vientos viajan de este a oeste depositando gran cantidad de humedad en la superficie terrestre.
B.- Porque la Cordillera de los Andes tiene suelos óptimo para el desarrollo de grandes arbustos y árboles.
C.- Porque la Cordillera de la Costa presenta baja altura permitiendo que los vientos oceánicos ingresen con gran humedad hasta la Cordillera de los Andes.
D.- Porque la Depresión Intermediacaptura la humedad atmosférica durante día y la noche fertilizando los suelos.

4.- Un río tiene este tipo de régimen cuando su caudal crece tanto en épocas de lluvias como en temporadas de deshielos. Nos referimos a:
A. Régimen Mixto.
B. Régimen Pluvial.
C. Régimen Nival.
D. Régimen Deshielos.

5.- Parte final de un río depende de la cantidad de sedimentos que arrastre:puede tomar de estuario o delta. Estamos hablando de:
A. Cuenca hidrográfica.
B. Caudal.
C. Desembocadura.
D. Curso.

6.- Chile es un país largo y angosto. Desde Arica a Magallanes tenemos presencia de océano. En este sentido, ¿Qué relación existe entre el océano y la diversidad climática de Chile?
A.- El océano solo nos sirve para la extracción de peces, por tanto no tienerelación con el clima.
B.- El océano genera altas temperaturas en el continente.
C.- El océano actúa como un regulador y moderador del clima.
D.- El océano mantiene el calor de los rayos solares y por lo tanto, baja las temperaturas de la Cordillera de la Costa.

7.- La latitud es un factor del clima, por lo tanto, ¿Cómo influye en la diversidad de climas presentes en Chile?
A.- A medida que...