EVALUACIÓN PROYECTO 1 BLOQUE 1 TERCERO DE SECUNDARIA

COLEGIO ABRAHAM CASTELLANOS
“Un Colegio de tradición e innovación”
NIVEL SECUNDARIA
Clave: Zona Escolar : Ciclo escolar 2014 – 2015
Nombre del alumno (a) ___________________________________________________
BLOQUE I PROYECTO 1”ENSAYOS DE INTERES” GRADO: 3º.
EVALUACION DE ACTIVIDADES*
DURANTE EL DESARROLLO DEL PROYECTO
IndicadoresPuntaje
¿Elige un tema de interés y busca textos informativos sobre el mismo?

¿Redacta fichas de trabajo que recuperan información de los textos analizados y responde las preguntas para la investigación?

¿Elabora un cuadro comparativo con los materiales de su investigación?

¿Elabora notas, paráfrasis y resúmenes con la información obtenida?

¿Anota opiniones y redacta suargumentos?

Resultado

Marcar con (=2 puntos) si cumple con el indicador


EVALUACION DE PRODUCTOS**
ELABORACION DEL ENSAYO SOBRE UN TEMA DE INTERES
Indicadores
Puntaje
¿Reconoce las características de un ensayo así como su función?

¿Contrasta la información de diversas fuentes y extrae lo más importante?

¿Incluye en el ensayo nexos (causales, concesivos o condicionales, citastextuales, resúmenes y paráfrasis para sustentar sus opiniones y argumentos?

¿Hizo referencia a textos consultados?

¿Utiliza signos de puntuación convencionales y buena ortografía al escribir su ensayo?

Resultado

Marcar con (=2 puntos) si cumple con el indicador
*Considerar el nivel de participación y el grado de aprendizaje logrado.
**Considerar la estructura, la coherencia, entreotros aspectos.
ASIGNATURA ESPAÑOL FIRMA DEL PADRE O TUTOR
PROFRA. ALMA RUTH NOLASCO OJEDA ________________________
COLEGIO ABRAHAM CASTELLANOS
“Un Colegio de tradición e innovación”
NIVEL SECUNDARIA
Clave: 02PES0128Y Zona Escolar XIII Ciclo escolar 2014 – 2015
Nombre del alumno (a) ___________________________________________________
BLOQUE IPROYECTO 1”ENSAYOS DE INTERES” GRADO: 3º.
EVALUACION DE ACTIVIDADES*
DURANTE EL DESARROLLO DEL PROYECTO
Indicadores
Puntaje
¿Elige un tema de interés y busca textos informativos sobre el mismo?

¿Redacta fichas de trabajo que recuperan información de los textos analizados y responde las preguntas para la investigación?

¿Elabora un cuadro comparativo con los materiales de suinvestigación?

¿Elabora notas, paráfrasis y resúmenes con la información obtenida?

¿Anota opiniones y redacta su argumentos?

Resultado

Marcar con (=2 puntos) si cumple con el indicador


EVALUACION DE PRODUCTOS**
ELABORACION DEL ENSAYO SOBRE UN TEMA DE INTERES
Indicadores
Puntaje
¿Reconoce las características de un ensayo así como su función?

¿Contrasta la informaciónde diversas fuentes y extrae lo más importante?

¿Incluye en el ensayo nexos (causales, concesivos o condicionales, citas textuales, resúmenes y paráfrasis para sustentar sus opiniones y argumentos?

¿Hizo referencia a textos consultados?

¿Utiliza signos de puntuación convencionales y buena ortografía al escribir su ensayo?

Resultado

Marcar con (=2 puntos) si cumple con elindicador
*Considerar el nivel de participación y el grado de aprendizaje logrado.
**Considerar la estructura, la coherencia, entre otros aspectos.
ASIGNATURA ESPAÑOL FIRMA DEL PADRE O TUTOR
PROFRA. ALMA RUTH NOLASCO OJEDA ________________________
COLEGIO ABRAHAM CASTELLANOS
“Un Colegio de tradición e innovación”
NIVEL SECUNDARIA
Clave: 02PES0128Y Zona Escolar XIII Cicloescolar 2014 – 2015
Nombre del alumno (a) ___________________________________________________
BLOQUE I PROYECTO 1”ENSAYOS DE INTERES” GRADO: 3º.
EVALUACION DE ACTIVIDADES*
DURANTE EL DESARROLLO DEL PROYECTO
Indicadores
Puntaje
¿Elige un tema de interés y busca textos informativos sobre el mismo?

¿Redacta fichas de trabajo que recuperan información de...