Evaluación sumativa


MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA




EVALUACION SUMATIVA





IRINA PAOLA ARIZA RAMIREZ





Mg. Fabrizio Bolaño Lopez  
Módulo: EVALUACIÓN DE APRENDIZAJESMEDIADAS POR TIC 






BUCARAMANGA, SANTANDER, COLOMBIA MARZO, 2014
EVALUACION SUMATIVA- MICROSOFT OFFICE WORD BÁSICO Y MEDIO

Al iniciar el curso por medio de unaevaluación diagnostica se debe determinar la claridad con la que los estudiantes manejan el concepto de procesador de textos como software para desarrollar sus documentos. A continuación se muestra laevaluación diagnóstica que se debe implementar para determinar los objetivos que los estudiantes puedan alcanzar.


Figura1: Evaluación Diagnostica


Durante el desarrollo del curso, los aprendicesdeben construir documentos en Ms Word donde manejen con destreza la banda de opciones dispuesta en la interfaz gráfica del procesador de texto y las teclas más importantes para la redacción de texto, asícomo uso los accesos por teclados y las instrucciones o normas especificadas para los documentos. Para ello se le dará la siguiente calificación según sea su desempeño en los procesos:

PuntuaciónDesempeño
0 - 5,9
Bajo
6,0 – 7,9
Básico
8,0 – 8,9
Alto
9,0 – 10,0
Superior


Así pues al terminar deben haber logrado obtener una calificación total (promedio de notas obtenidas) de 10(superior).
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1. Describir la utilidad de los paquetes ofimáticos según la funcionalidad de los programas básicos que los contienen para brindar soluciones ofimáticasfactibles a situaciones cotidianas
2. Usar los comandos y herramientas dispuestas en la banda de opciones (Interfaz Ribbon) del ambiente de Ms Word para digitar correctamente textos básicos.
3. Digitardocumentos modelos identificando en ellos las normas técnicas (ICONTEC).
4. Construir documentos publicitarios incluyendo en ellos imágenes prediseñadas, tablas, formas,
SmartArt y textos con...