Evaluación Vs Calificación

Evaluación vs calificación

Hoy los invito a reflexionar en torno a un aspecto que con el pasar del tiempo se ha ido convirtiendo en factor que genera el fracaso de la mayoría de los procesoseducativos que a diario emprendemos.

Los docentes y padres de familia hemos caído en el vicio de esperar buenas notas de nuestros estudiantes, estimulándolos constantemente a obtenerlas a través deelogios, regalos, compromisos entre otros.

Pero eso ha hecho que estemos satisfechos con la E o incluso la S del boletín y que ni siquiera tengamos idea de los verdaderos procesos de formación y de lacalidad de los mismos. Lo cierto amigos es que nuestros estudiantes se han convertido en productores de buenas notas, que compiten unos con otros por los primeros puestos, pero…

Para nuestrasorpresa los estudiantes hacen su tarea pensando en que el profesor la revise y obtener así una nota que los ayudará en el boletín, en ningún momento cree que le servirá en algo ese proceso de consulta, estan grave la situación que los niños ni siquiera leen las tareas, les aseguro que muchos de ellos la hacen en alguna de estas dos circunstancia: viendo la tv y copiando mecánicamente las palabras dedonde seguramente la persona que lo está ayudando le dijo que copiara, de esa tarea el espera obtener una calificación que sume puntos y oculte las fallas de su proceso; otros por el contrario deseanhacer la tarea lo más rápido posible para poder ir a jugar.

Esto es solo un ejemplo de una serie bastante larga de hábitos que no favorecen su formación. En el fondo el estudiante nunca hace nada siesto no se traduce en una calificación, como si pudiésemos encasillarlos en 5 escalones E, S, A, I, D; señores y señoras los llamo a la cordura, esto no se trata de productos que salen de unafábrica, se trata de seres humanos que deben capacitados para enfrentar la crisis social y la crisis ambiental, que hoy vivimos.

Me niego a creer que la calificación sea el fin último de la evaluación,...