Evaluación

EVALUACIÓN DIÁGNOSTICO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE: _______________________________________________________________
CURSO: __________________________ FECHA: __________________________

I.- Comprensión de textos

Lee atentamente la historia.
Mi profesor
Autor: Mario Sánchez Bustos (chileno)
 
                      Soy un niño igual que tú, estudio en tercero básico, me gustaleer, porque mi profesor me enseñó que a través de la lectura, se pueden aprender muchas cosas.
                      A veces miro a mi profesor y me pregunto ¿cómo sabe tanto?; yo creo que mi profesor es un genio. Mi mamá dice que no es genio, que sabe muchas cosas por lo mucho que le gusta leer.
 
                      Pero hace algunos días, una compañera puso en apuros al profesor alhacerle una pregunta. Resulta que el profesor enseñaba como se reproducían los mamíferos y los ovíparos. La compañera le preguntó – profesor Mario ¿Cómo se reproducen las almejas? El profesor le dijo a ella y a todo el curso, que no correspondía la almeja a los animales estudiados y que además no estaba seguro, que lo esperarán y en la próxima clase le daría una respuesta.
 
                      Ala semana siguiente el profesor nos contó que el fin de semana fue a la playa, se puso traje de baño y algunas cosas de hombre rana y se metió al fondo del océano, desafiando peligros, el frío, tiburones y otras cosas. En el fondo del mar pudo ver con sus propios ojos cómo se reproducían las almejas, y así nos pudo responder. Esa semana el profesor llegó resfriado, todos sabemos la razón, ademásun día nos regaló cochayuyo. No hay que ser muy inteligente para saber de dónde lo sacó ¿verdad?
 
                      Puede que mi profesor no sea un genio, pero es muy aventurero y valiente. No todos podemos ser como él.
                      Por eso creo que los niños para aprender, debemos ver menos televisión y leer más. Pide un libro de regalo para Navidad.
 

Encierra en un círculola alternativa que tú consideres correcta
 
1.-     ¿En qué curso está el niño de la lectura?
 
a)     Quinto año básico
b)    Tercer año básico
c)     Cuarto año básico
d)     Sexto año básico.
 
2.- ¿Qué pregunta hizo la niña que puso en apuros al profesor?

a)    ¿Qué edad tiene?
b)    ¿Qué comidas no le gustan?
c)    ¿Cómo se reproducen los pulpos?
d)    ¿Cómo se reproducenlas almejas?
 
3.- ¿Qué aconseja el niño para aprender?

a)   Leer 10 minutos diarios en voz alta
b)   Leer más libros
c)   Conversar con los amigos
d)   Ver televisión.
 
 4.-  ¿Qué regalo dice el niño que pidas para navidad?
 
a)    Un video
b)    Un juguete
c)    Un televisor
d)    Un libro.
Lee atentamente la historia.

Desatando a Chocolito
 

Pedro era un niño que queríamucho a los animales; por eso, le daba mucha pena ver a Chocolito, el perro de los nuevos vecinos, siempre amarrado y triste. Parecía infeliz.

Pedro decidió visitar a los vecinos y así conoció a Ale, que tenía su misma edad y era la dueña del perro. Le pregunto por qué no desataba a Chocolito. “Se puede escapar”, le dijo ella. “si está contento, no se irá” le respondió Pedro.

Ale decidióhacer la prueba y lo dejó desatado. Chocolito corrió y saltó, pero no se escapó, porque en realidad él era feliz con Ale. Solo que no le gustaba estar siempre atado.

Fue así como Pedro y Ale se hicieron muy buenos amigos.
 

Encierra en un círculo la alternativa que tú consideres correcta.

5.- El texto trata de:

a.    Un pájaro en su jaula
b.    Una mascota amarrada
c.    Un pezd.    Caballo en el establo
 
6.-  ¿El texto que acabas de leer es?

a.   Un cuento
b.   Una poesía
c.   Una leyenda
d.   Una noticia.
 
7.-   ¿Qué siente Pedro por los animales?

a.    Les tiene miedo
b.    No le agradan
c.    No le interesan
d.    Los quiere mucho.
    
8.-    ¿Qué sentía Pedro al ver a Chocolito amarrado?

a.     Alegría
b.     Pena
c.     Tranquilidad...