Evaluacion 4° Y 5°

EVALUACION FINAL 4º


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1. Definir actos de habla, e indicar cómo están constituidos dando un ejemplo de cada uno. Definir macroacto de habla y acto de habla directo e indirecto, dando también un ejemplo de cada uno.

2. Definir fábula,indicar su origen y enunciar sus cuatro características. Esopo escribió la fábula “La cigarra y la hormiga”, La Fontaine, la recreó con su estilo. Explicar:
• ¿Cómo presenta cada uno la fábula?, ¿Qué semejanzas y diferencias encontrás?
• Definir y marcar promitio y epimito en cada una.
• Realizar un cuadro de la fábula “La cigarra y la hormiga” que tenga:autores (Esopo, Lafontaine), problema, reacción de los personajes y evaluación del comportamiento.


3. Realizar una línea histórica indicando los movimientos literarios. Agregar dos características a cada uno de los movimientos.
• Marcar en la línea qué obras pertenecen al mito y la épica. Indicar qué características tiene cada una.


4. Explicar en qué contextosociohistórico fue escrita la obra “El matadero”. Presentar la estructura de la obra indicando: situación inicial, conflicto y desenlace.
• Elegir 3 (tres) personajes de la obra y caracterizarlos.
• Indicar cómo podés relacionar “La refalosa” de Ascasubi, “La fiesta del monstruo” de Borges y Bustos Domec con “El matadero”


5. Los siguientes autores fueron los representantes dela literatura gauchesca. Indicar qué características tuvieron las obras de: Juan Baltazar Maciel, Bartolomé Hidalgo, Hilario Ascasubi y Estanislao del Campo.
• En la obra de José Hernández “La vuelta de Martín Fierro”, establecer un paralelismo entre los consejos del viejo Vizcacha al hijo menor de Fierro, y los consejos de Fierro a sus hijos y Picardía.


6. Definir tragedia.Indicar cuál es la diferencia entre tragedia y drama. Según Aristóteles indicar cuáles son las tres unidades del teatro.
• Narrar brevemente el argumento de la obra “Un enemigo del pueblo” de Henrik Ibsen, fundamentando la frase: “…el hombre más fuerte del mundo es el que está solo…”


EVALUACION FINAL 4ºNombre:...............................................................................Fecha:...............................Año:...............


1. Definir actos de habla, e indicar cómo están constituidos dando un ejemplo de cada uno. Definir macroacto de habla y acto de habla directo e indirecto, dando también un ejemplo de cada uno.




2. Definir mito y fábula, indicando qué características tienen cada uno y en qué se diferencian.
▪Realizar un paralelismo entre los cuentos leídos en clase de: “El rey Minos y el Minotauro”, “Los reyes”, “La casa de Asterión” y “El laberinto de Creta”
▪ Realizar un paralelismo entre fábula, aporía y bestiario. Dar un ejemplo de cada uno.




3. Realizar una línea de tiempo colocando las edades de la historia y los movimientos literarios.
▪ Indicar las características delromanticismo.




4. Indicar de qué manera aparecen representados en el texto “El matadero” los distintos sectores
sociales.
▪ Enumerar los siguientes ítems (1-2-3), de acuerdo al orden en que aparecen en el texto y explicarlos:
❖ Triunfo de Matasiete.
❖ Muerte del joven unitario.
❖Escasez de carne en Buenos Aires.
▪ Narrar la historia desde el punto de vista del joven unitario.


5. Caracterizar al gaucho Martín Fierro tal como lo describe José Hernández en su poema. Indicar
también cómo describe Fierro al indio, al gringo y a la autoridad.
▪ Explicar por qué en el cuento “El fin” de Borges, Fierro asegura: “…en el primero no te fue tan mal. Lo...