Evaluacion Como Proceso De Mejora
Páginas: 4 (751 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2011
LA EVALUACIÓN COMO PROCESO DE MEJORA
¿Cómo evaluar las competencias de los alumnos?
La educación es un proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbresemocionalidades y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Hablar de educación es hablar de lapersona que la va forjando día con día. Me refiero al docente, el cual debe tener conocimientos, habilidades y tareas que le sean útiles en su labor docente y así poderlos aplicar dentro del aula.Como menciona la lectura “El rol del maestro”, de Joan Dean, las principales tareas de un maestro son:
• Planificar y preparar los cursos y las clases.
• Educar, según sus necesidades,a losalumnos asignados, incluida la especificación y calificación del trabajo realizado por el alumno en la escuela y fuera de ello.
• Evaluar, registrar e informar del desarrollo y avances de los alumnos.
Unade las tareas primordiales para dar inicio al proceso de enseñanza-aprendizaje es la observación de los niños.Es esencial que el docente Reconozca las diferencias individuales de los educandos queinfluyen en los procesos de aprendizaje y aplique estrategias didácticas para estimularlos; debemos de ser capaz de favorecer el aprendizaje de los alumnos en riesgo de fracaso escolar, identificar lasnecesidades especiales de educación que pueden presentar los alumnos, atenderlas, si es posible, tratar de obtener orientación y apoyo para hacerlo.
Debemos identificar los ritmos de aprendizaje delgrupo ya que todo ser humano, desde que nace hasta que muere, utiliza algún tipo de aprendizaje.Se nace sin saber como valerse por si mismo, y el desceñir por el mundo esta lleno de experiencias quea la larga pueden convertirse en aprendizajes utilizables durante diferentes circunstancias
No podemos exigir a nuestros alumnos que tengan el mismo nivel de conocimiento, ya que como se dice, cada...
¿Cómo evaluar las competencias de los alumnos?
La educación es un proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbresemocionalidades y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Hablar de educación es hablar de lapersona que la va forjando día con día. Me refiero al docente, el cual debe tener conocimientos, habilidades y tareas que le sean útiles en su labor docente y así poderlos aplicar dentro del aula.Como menciona la lectura “El rol del maestro”, de Joan Dean, las principales tareas de un maestro son:
• Planificar y preparar los cursos y las clases.
• Educar, según sus necesidades,a losalumnos asignados, incluida la especificación y calificación del trabajo realizado por el alumno en la escuela y fuera de ello.
• Evaluar, registrar e informar del desarrollo y avances de los alumnos.
Unade las tareas primordiales para dar inicio al proceso de enseñanza-aprendizaje es la observación de los niños.Es esencial que el docente Reconozca las diferencias individuales de los educandos queinfluyen en los procesos de aprendizaje y aplique estrategias didácticas para estimularlos; debemos de ser capaz de favorecer el aprendizaje de los alumnos en riesgo de fracaso escolar, identificar lasnecesidades especiales de educación que pueden presentar los alumnos, atenderlas, si es posible, tratar de obtener orientación y apoyo para hacerlo.
Debemos identificar los ritmos de aprendizaje delgrupo ya que todo ser humano, desde que nace hasta que muere, utiliza algún tipo de aprendizaje.Se nace sin saber como valerse por si mismo, y el desceñir por el mundo esta lleno de experiencias quea la larga pueden convertirse en aprendizajes utilizables durante diferentes circunstancias
No podemos exigir a nuestros alumnos que tengan el mismo nivel de conocimiento, ya que como se dice, cada...
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