Evaluacion Cuarto

Unidad 1
Números de la familia de los miles


Señor profesor(a) a continuación se describe el tipo de material adjunto y se plantea los posibles momentos pedagógicos en que puede ser trabajados.


Material:
- Guía de ejercitación (4 páginas)
- Guía de ampliación (2 páginas)

Objetivos:
- Guía de ejercitación: ejercitar los contenidos trabajados en el texto de una maneralúdica y aplicable a situaciones de la vida diaria.
- Guía de ampliación: potenciar el trabajo realizado en el texto, por medio de la resolución de problemas. En este caso la estrategia de resolución corresponde a “escoger una respuesta”.

Contenidos trabajados:
- Guía de ejercitación: lectura, escritura, orden, comparación, composición, descomposición de números. Composición ydescomposición de cantidades (equivalencias)
- Guía de ampliación: orden y comparación.

Momento pedagógico:
- Guía de ejercitación: al finalizar la entrega de los contenidos, después del trabajo del taller de ejercicios propuesto en el texto.
- Guía de ampliación: al finalizar el trabajo de la unidad.

Indicadores de evaluación:
Guía de ejercitación
- Actividad 1: Ubicacorrectamente en la recta numérica al menos uno de los dos grupos de números.
- Actividad 2: Responde correctamente la actividad.
- Actividad 3: Inventa problema y lo resuelve correctamente utilizando una recta numérica.
- Actividad 4: Completa correctamente la tabla.
- Actividad 5: Representa correctamente las cantidades de 2 maneras distintas.
- Actividad 6: Resuelvecorrectamente la actividad.
- Actividad 7: Resuelve correctamente la actividad.
- Actividad 8: Une correctamente al menos 4 de las 6 descomposiciones.

Guía de ampliación
- Actividad 1: Representa correctamente la recta según la proposición escogida.
- Actividad 2: Compara correctamente los números según la proposición escogida y ordena correctamente los números dado un criterioespecífico.
Unidad 1


Guía de ejercitación

Nombre: _________________________________ Curso: __________


La siguiente guía de trabajo te permitirá reforzar y ejercitar los contenidos trabajados en la unidad. Lee atentamente las instrucciones y no olvides revisar cada actividad una vez terminada.


1. Completa las secuencias. Luego ubica los números en una recta numérica.2. Resuelve con ayuda de la recta numérica.

Un bus de reparto recorre, de lunes a viernes, 75 kilómetros diariamente. ¿Cuántos kilómetros recorre en una semana?







En una semana recorre __________ kilómetros.
3. Inventa un problema similar al anterior que se resuelva utilizando una recta numérica. Luego resuélvelo.4. Sigue las instrucciones y completa la tabla. Fíjate en el ejemplo.

|Escribe un número … |Agrégale 3 ceros |Escríbelo en palabras |
| | | |
|mayor que 4| | |
|y menor que 7 |5 000 |Cinco mil |
| | | |
|mayor que 6| | |
|y menor que 9 | | |
| | | |
|menor que 89...