Evaluacion De Actividades

EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES * |
Utilizar documentos con el fin de presentar solicitudes |
Indicadores | Puntaje |
1.   ¿Averigua cuáles son los documentos necesarios para hacer una solicitud deingreso? | |
2.   ¿Explora los datos de los documentos que sirven para acreditar la identidad? | |
3.   ¿Explora formularios impresos o electrónicos? | |
4.   ¿Revisa si los formularios hansido llenados con las condiciones que se establecen? | |
5.   ¿Hace seguimiento a una solicitud personal? | |
Resultado | |
Marcar con  (= 2 puntos) si cumple con el indicador.

EVALUACIÓNDE PRODUCTOS ** |
Formularios |
Indicadores | Puntaje |
1.   ¿La información es correcta? | |
2.   ¿La letra es legible? | |
3.   ¿Se reúnen todos los documentos que requiere el formulario?| |
4.   ¿Las hojas están en buenas condiciones? | |
5.   ¿El formulario es entregado para su valoración? | |
Resultado | |
Marcar con  (= 2 puntos) si cumple con el indicador.

ESPAÑOLTERCERO GRADO

PLANEACIÓN DEL PROYECTO 

BLOQUE: 3º                        ÁMBITO: ESTUDIO DURACIÓN ESTIMADA: 3 semanas (14 sesiones)*

TÍTULO DEL PROYECTO:¿ LABORATORIO CIENTÍFICO EN LACOCINA?
SUBTÍTULO: REESCRIBAMOS EL INFORME DE UN EXPERIMENTO

NOMBRE DE LA(S) PRÁCTICA(S):  3º J. Revisar y reescribir informes sobre experimentos.

 ¿QUÉ DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS? Los alumnos seráncapaces de:
                                                             •     Escribir informes sobre experimentos. Al hacerlo:
                            o   Utilizarán vocabulario técnicopertinente.
                            o   Utilizarán adecuadamente los tiempos verbales.
                            o   Mantendrán la concordancia entre el sujeto y el verbo.
                           o   Emplearán la puntuación de manera pertinente.

META DEL PROYECTO:
(¿Qué se va a hacer y para qué?)  Escribir un informe sobre un experimento.

PRODUCTO FINAL ESPERADO:            Un...