Evaluacion de la personalidad
Páginas: 5 (1040 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2011
Inventario revisado de personalidad NEO
El NEO PI-R es, a pesar de ser muy reciente, uno de los instrumentos más prestigiosos para la evaluación de la personalidad en condiciones de normalidad, como es el ámbito laboral. La estructura de los "cinco grandes" factores de la personalidad que se recoge en el NEO se ha convertido en una de las más sustentadas y utilizadas. Consta de 240 elementos alos que se responde en una escala Likert de cinco opciones y permite la evaluación de cinco factores principales: Neuroticismo, Extraversión, Apertura, Amabilidad y Responsabilidad. Cada factor se descompone en seis facetas, lo que permite un análisis de la personalidad más fino, obteniendo 35 puntuaciones diferentes. Existe una versión reducida, llamada NEO-FFI, que recoge los 60 mejoreselementos y permite evaluar en un tiempo mínimo los cinco factores pero sin el desglose en facetas.
Pruebas proyectivas
Las técnicas proyectivas son unos instrumentos considerados como especialmente sensibles para revelar aspectos inconscientes de la conducta ya que permiten provocar una amplia variedad de respuestas subjetivas, son altamente multidimensionales y evocan respuestas y datos del sujeto,inusualmente ricos con un mínimo conocimiento del objetivo del test, por parte de éste.
Los distintos tests proyectivos ofrecen estímulos de estructuración ambigua o de formas muy definidas pero poco usuales. Este rasgo se mantiene como elemento común, aunque el entrevistado necesite apelar a distintas conductas, ya sean verbales, gráficas o lúdicas.
El rorschach.
El test de Rorschach[rrór-shaj] es una técnica y método proyectivo de psicodiagnóstico creado por Hermann Rorschach (1884-1922). Se publicó por vez primera en 1921 y alcanzó una amplia difusión no sólo entre la comunidad psicoanalítica sino en la comunidad en general. Consiste en una serie de 10 láminas que presentan manchas de tinta, las cuales se caracterizan por su ambigüedad y falta de estructuración. El psicólogo pideal sujeto que diga qué podrían ser las imágenes que ve en las manchas, como cuando uno identifica cosas en las nubes o en las brasas. A partir de sus respuestas, el especialista puede establecer o contrastar hipótesis acerca del funcionamiento del sujeto.
Algunos de los criterios usados para evaluar las respuestas son:
* Tiempo de latencia. Cuánto se demora el individuo en dar la primerarespuesta a cada lámina.
* Posición. Cómo lo ve respecto de la posición de la lámina: en la posición estándar, con 90º o 180º de rotación.
* Localización. Dónde lo ve: en la mancha completa, en un detalle, en un espacio en blanco.
* Forma. Cómo es la calidad de lo percibido: rica en detalles, forma bien definida, forma vaga, etcétera.
* Movimiento. Si lo percibido parece estar enmovimiento o siendo movido por alguna fuerza.
* Color. Si refiere al color de lo percibido. Si con ello justifica profundidad, perspectiva, sombras, texturas, etcétera.
* Categoría. Qué es lo que ve: una forma humana, animal, objeto o sus derivados. Otras categorías suelen considerarse aparte, tales como paisajes o respuestas de carácter sexual.
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CENTROINTERDISCIPLINARO DE CIENCIAS DE LA SALUD
UNIDAD SANTO TOMAS
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
EVALUACIÓN DE
LA personalidad
“La personalidad está determinada en gran medida por los genes.”
Hans Eysenck
Métodos de construcción de pruebas para las pruebas objetivas.
Estrategia | El reactivo es valido si: |
Validez de contenido | Las autoridades afirman que el reactivo es representativodel rasgo o dimensión que se mide |
Codificación del criterio empírico | Discrimina entre grupos contrastantes |
Análisis factorial | Se a mostrado por un análisis factorial que es miembro de un grupo homogéneo e independiente de reactivos |
Validez de constructo | Mide el constructo como se define teóricamente |
Aunque supuestamente el uso de las pruebas en general y en particular las...
El NEO PI-R es, a pesar de ser muy reciente, uno de los instrumentos más prestigiosos para la evaluación de la personalidad en condiciones de normalidad, como es el ámbito laboral. La estructura de los "cinco grandes" factores de la personalidad que se recoge en el NEO se ha convertido en una de las más sustentadas y utilizadas. Consta de 240 elementos alos que se responde en una escala Likert de cinco opciones y permite la evaluación de cinco factores principales: Neuroticismo, Extraversión, Apertura, Amabilidad y Responsabilidad. Cada factor se descompone en seis facetas, lo que permite un análisis de la personalidad más fino, obteniendo 35 puntuaciones diferentes. Existe una versión reducida, llamada NEO-FFI, que recoge los 60 mejoreselementos y permite evaluar en un tiempo mínimo los cinco factores pero sin el desglose en facetas.
Pruebas proyectivas
Las técnicas proyectivas son unos instrumentos considerados como especialmente sensibles para revelar aspectos inconscientes de la conducta ya que permiten provocar una amplia variedad de respuestas subjetivas, son altamente multidimensionales y evocan respuestas y datos del sujeto,inusualmente ricos con un mínimo conocimiento del objetivo del test, por parte de éste.
Los distintos tests proyectivos ofrecen estímulos de estructuración ambigua o de formas muy definidas pero poco usuales. Este rasgo se mantiene como elemento común, aunque el entrevistado necesite apelar a distintas conductas, ya sean verbales, gráficas o lúdicas.
El rorschach.
El test de Rorschach[rrór-shaj] es una técnica y método proyectivo de psicodiagnóstico creado por Hermann Rorschach (1884-1922). Se publicó por vez primera en 1921 y alcanzó una amplia difusión no sólo entre la comunidad psicoanalítica sino en la comunidad en general. Consiste en una serie de 10 láminas que presentan manchas de tinta, las cuales se caracterizan por su ambigüedad y falta de estructuración. El psicólogo pideal sujeto que diga qué podrían ser las imágenes que ve en las manchas, como cuando uno identifica cosas en las nubes o en las brasas. A partir de sus respuestas, el especialista puede establecer o contrastar hipótesis acerca del funcionamiento del sujeto.
Algunos de los criterios usados para evaluar las respuestas son:
* Tiempo de latencia. Cuánto se demora el individuo en dar la primerarespuesta a cada lámina.
* Posición. Cómo lo ve respecto de la posición de la lámina: en la posición estándar, con 90º o 180º de rotación.
* Localización. Dónde lo ve: en la mancha completa, en un detalle, en un espacio en blanco.
* Forma. Cómo es la calidad de lo percibido: rica en detalles, forma bien definida, forma vaga, etcétera.
* Movimiento. Si lo percibido parece estar enmovimiento o siendo movido por alguna fuerza.
* Color. Si refiere al color de lo percibido. Si con ello justifica profundidad, perspectiva, sombras, texturas, etcétera.
* Categoría. Qué es lo que ve: una forma humana, animal, objeto o sus derivados. Otras categorías suelen considerarse aparte, tales como paisajes o respuestas de carácter sexual.
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CENTROINTERDISCIPLINARO DE CIENCIAS DE LA SALUD
UNIDAD SANTO TOMAS
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
EVALUACIÓN DE
LA personalidad
“La personalidad está determinada en gran medida por los genes.”
Hans Eysenck
Métodos de construcción de pruebas para las pruebas objetivas.
Estrategia | El reactivo es valido si: |
Validez de contenido | Las autoridades afirman que el reactivo es representativodel rasgo o dimensión que se mide |
Codificación del criterio empírico | Discrimina entre grupos contrastantes |
Análisis factorial | Se a mostrado por un análisis factorial que es miembro de un grupo homogéneo e independiente de reactivos |
Validez de constructo | Mide el constructo como se define teóricamente |
Aunque supuestamente el uso de las pruebas en general y en particular las...
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