Evaluacion De Maduracion

EVALUACION DE MADURACION NEUROPSICOFISIOLÓGICA
PARA NIÑOS DE UNO Y MEDIO AÑOS DE EDAD
MATERNAL –A
NOMBRE:____________________________________________________________

____________EDAD:_________ AÑOS:___________ MESES FECHA:_________________________
AREA MOTORA GRUESA | LO LOGRA | EN PROCESO | NO LO LOGRA |
1.-Camina con seguridad | | | |
2.-saltaalternando los pies | | | |
3.-lanza la pelota hacia adelante | | | |
4.- sube escaleras | | | |
5.-baja escaleras con apoyo | | | |
6.-corre distancias cortas | | | |
7.-se sientaen su silla | | | |
8.-patea pelotas | | | |
9.-intenta dar maromas | | | |
10.-mantiene el equilibrio con un solo pie | | | |
AREA MOTORA FINA | | | |
1.- hace torres decuatro cubos | | | |
2.-hace garabatos con crayones | | | |
3.-hojea un libro volteando varias hojas a la vez | | | |
4.-pinta con los dedos | | | |
5.-mete y saca objetos de un bote || | |
6.-hace y pega bolitas de papel sin ayuda | | | |
7.-se quita los zapatos y algunas prendas de vestir | | | |
8.-coloca las figuras en el tablero de formas | | | |
AREAPERSONAL SOCIAL | | | |
1.-comienza a compartir | | | |
2.-coopera en el orden del salón | | | |
3.-come con cuchara aunque derrama la comida | | | |
4.-inicia al esperar su turno | || |
5.-acepta el cambio de pañal sin resistencia | | | |
6.-sigue instrucciones en la rutina de comer | | | |
7.-dice adiós | | | |
8.-ayuda a guardar el material dondecorresponde. | | | |
AREA COGNOSCITIVA | | | |
1.-reconoce y señala partes de su cuerpo | | | |
2.-reconoce personas en fotografías | | | |
3.-reconoce objetos personales | | | |4.-reconoce lugares dentro del kínder | | | |
5.-sigue instrucciones simples | | | |
6.-reconoce objetos y animales en libros | | | |
7.-mantiene atención en una actividad de 5 minutos | |...