evaluacion de seguimiento

 De aplicación y relación.

1. Lee el texto y luego responde las preguntas.



• ¿Crees que las superpotencias, toman en cuenta los graves efectos en el ambiente que provoca una guerra?No los tienen en cuenta debida a que a ellos solo les importan los beneficios que puedan conseguir (políticos, territoriales, económicos) y no las consecuencias que puedan producir.

•¿Conoces algún otro tipo de contaminación producida por armamento?
Sí la contaminación radioactiva.
Cuando se habla de contaminación radiactiva, en general se tratan varios aspectos:


Lacontaminación de las personas. Esta puede ser interna cuando han ingerido, inyectado o respirado algún radioisótopo, o externa cuando se ha depositado el material radiactivo en su piel.
Lacontaminación de alimentos. Del mismo modo puede haberse incorporado al interior de los mismos o estar en su parte exterior.
La contaminación de suelos. En este caso la contaminación puede ser solosuperficial o haber penetrado en profundidad.
La contaminación del agua. Aquí la contaminación aparecerá como radioisótopos disueltos en la misma.

• ¿Qué tipos de contaminación has observadoen tu comunidad?
En mi comunidad he observado:

Contaminación del suelo, ya que arrojan basura.
Contaminación sonora, pues lo automóviles producen sonido excesivo o molesto.Contaminación producida por basuras y escombros.


2. Reproduce las ilustraciones presentadas a continuación. Siguiendo el ejemplo, alrededor del cohete espacial escribe información sobre la carreraespacial librada por las superpotencias durante el siglo XX; alrededor del misil escribe lo que has aprendido sobre la carrera armamentista de las superpotencias y el desarrollo de las armasnucleares.



















De análisis
3. Lee el siguiente texto. Observa los ejemplos y realiza, en una hoja A4, el diseño de un típico cartel de la Guerra Fría.