evaluacion diagnostica 2014 2015

Páginas: 15 (3717 palabras) Publicado: 13 de septiembre de 2015
 JARDIN DE NIÑOS “REPUBLICA DE HONDURAS “
EVALUACION DIAGNOSTICA
Alvarado león Gustavo
Lenguaje y Comunicación: Comunica por medio del lenguaje ideas que quiere dar a conocer ordenándolas y ampliando su vocabulario. Usa el dialogo para regular sus emociones. Se encuentra en proceso para la escritura correcta de su nombre faltareconocimiento de letras del mismo.

Pensamiento Matemático: Se desplaza por un entorno determinado siguiendo instrucciones utilizando la ubicación espacial como arriba abajo dentro y fuera. Reconoce el uso de los números y su importancia en la vida cotidiana.

Exploración y Conocimiento del Mundo: Muestra curiosidad por el medio natural que le rodea, haciendo cuestionamientos y buscandoexplicaciones. Comparte poco sobre dinámica familiar y roles que existen en casa.

Desarrollo Físico y Salud: Muestra energía y fuerza al realizar actividades físicas y de juego. Identifica alimentos que benefician una buena alimentación, le cuesta cuidar y mantener limpia su área de trabajo.

Desarrollo Personal Y social: Expresa situaciones que le desagradan dentro del salón y buscasoluciones para una buena convivencia en el aula. En proceso de adquirir más responsabilidades como el cuidado de sus cosas personales.

Expresión y Apreciación Artística: Expresa por medio del cuerpo sentimientos que le provoca una melodía al escuchar, sigue el ritmo en juegos y rondas colectivas, en ocasiones se distrae.




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LIC.JANETTE SEGURA REYES Vo. Bo. FIRMA DEL PADRE
DIRECTORA OLGA ALICIA GOMEZ CASTILLO.O TUTOR



CICLO ESCOLAR: 2014 – 2015 “LA PERSEVERANCIA ES FAVORABLE”
JARDIN DE NIÑOS “REPUBLICA DE HONDURAS
EVALUACION DIAGNOSTICA
Bravo Hernández Miguel

Lenguaje y Comunicación: Manifiestaideas y sentimientos por medio del lenguaje oral, su lenguaje no es totalmente claro ya que en algunas palabras cambia la l “r” por la “d”. Al escribir su nombre hay ocasiones en las que omite una o dos letras de este.

Pensamiento Matemático: Le cuesta seguir instrucciones en actividades colectivas ya que este campo formativo se trabaja con la ubicación espacial como arriba abajo dentrofuera en medio, reconoce que los números son importantes en el uso de la vida cotidiana.

Exploración y Conocimiento del Mundo: Le cuesta trabajo reconocer elementos naturales del medio y la importancia de su cuidado. Comparte poco sobre dinámica familiar y roles que existen en casa.

Desarrollo Físico y Salud: Realiza actividades físicas como: correr, saltar, lanzar utilizando fuerza en susmovimientos faltando coordinación. Se encuentra en proceso de generar hábitos de higiene (lavado de manos, de cara y de dientes) dentro de la escuela.

Desarrollo Personal Y social: Le cuesta trabajo seguir indicaciones ya sea de forma individual o colectiva. Usa el dialogo para la resolución de conflictos que se presentan dentro del aula.

Expresión y Apreciación Artística: Se encuentraen proceso de mostrar sentimientos e ideas que le provocan al escuchar una melodía. Sus creaciones son poco definidas y al colorear no utiliza los colores adecuados saliéndose del contorno.

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LIC.JANETTE SEGURA REYES Vo. Bo....
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