evaluacion diagnostica
Páginas: 4 (974 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODET POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.B.N B ¨PILAR PELGRON¨
DIAGNÓSTICO DE LOS ALUMNOS
DE 6to GRADO SECCIÓN “A”PROFESORA:
THAMARA CALZADILLA
MARACAY, 07 DE OCTUBRE DE 2014
DIAGNÓSTICO
El presente diagnóstico fue efectuadodurante el mes de septiembre en el aula de 6to grado sección A”, con una matrícula de 30 alumnos, 13 hembras y 17 varones, en edades comprendidas entre 10 y 13 años, la cual fue explorado a través dela observación directa en las diferentes actividades desarrolladas con los niños y niñas del aula.
Cabe destacar que dicha observación abarco desde su período de adaptación, hasta los aspectosFísicos, Motrices, Cognoscitivos, Afectivos y Emocionales del niño.
La información que se recaudo fue proporcionada por los representantes quienes pueden facilitar los datos personales del niño(a); para la elaboración de la ficha de inscripción del alumno.
LA MATRICULA INICIAL DE 6to GRADO SECCIÓN “A”:
Este grado esta a cargo de la docente Thamara Calzadilla la cual setiene una matrícula de 30 alumnos, un grupo muy espontáneo, responsable sincero y participativo; Mantienen un ambiente de solidaridad y compañerismo dentro y fuera del aula, la gran mayoríapresenta hábitos para trabajar, les gusta intervenir en el desarrollo de las actividades con facilidad de expresión, presentan buena disposición para aprender en las actividades diarias dadas.DEBILIDADES DEL GRUPO:
Dentro del aula se presenta una debilidad muy notable, que es la escritura correcta de las palabras es decir la ortografía y la escritura legible , derivado esto a lafalta de hábito de lectura. Presentan deficiencia en la comprensión lectora, y en ocasiones en la toma de dictado son lentos. En su gran mayoría les cuesta seguir instrucciones dentro y...
MINISTERIO DEL PODET POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.B.N B ¨PILAR PELGRON¨
DIAGNÓSTICO DE LOS ALUMNOS
DE 6to GRADO SECCIÓN “A”PROFESORA:
THAMARA CALZADILLA
MARACAY, 07 DE OCTUBRE DE 2014
DIAGNÓSTICO
El presente diagnóstico fue efectuadodurante el mes de septiembre en el aula de 6to grado sección A”, con una matrícula de 30 alumnos, 13 hembras y 17 varones, en edades comprendidas entre 10 y 13 años, la cual fue explorado a través dela observación directa en las diferentes actividades desarrolladas con los niños y niñas del aula.
Cabe destacar que dicha observación abarco desde su período de adaptación, hasta los aspectosFísicos, Motrices, Cognoscitivos, Afectivos y Emocionales del niño.
La información que se recaudo fue proporcionada por los representantes quienes pueden facilitar los datos personales del niño(a); para la elaboración de la ficha de inscripción del alumno.
LA MATRICULA INICIAL DE 6to GRADO SECCIÓN “A”:
Este grado esta a cargo de la docente Thamara Calzadilla la cual setiene una matrícula de 30 alumnos, un grupo muy espontáneo, responsable sincero y participativo; Mantienen un ambiente de solidaridad y compañerismo dentro y fuera del aula, la gran mayoríapresenta hábitos para trabajar, les gusta intervenir en el desarrollo de las actividades con facilidad de expresión, presentan buena disposición para aprender en las actividades diarias dadas.DEBILIDADES DEL GRUPO:
Dentro del aula se presenta una debilidad muy notable, que es la escritura correcta de las palabras es decir la ortografía y la escritura legible , derivado esto a lafalta de hábito de lectura. Presentan deficiencia en la comprensión lectora, y en ocasiones en la toma de dictado son lentos. En su gran mayoría les cuesta seguir instrucciones dentro y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.