Evaluacion Final Preescolar

Evaluación Final de Preescolar.
Nombre del alumno: Nicole Stephanie Badillo.
Maestra: Teresa Ramos Amaya.
            Es una niña que progresivamente a adquirió confianza y autosuficiencia, es muy participativa y solidaria con sus compañeros en todos los aspectos del trabajo escolar, interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto. 

         Reconoce la grafía, correspondencia, clasificación, orden ascendente  y compara los números , utiliza los números en situaciones variadas que implican   poner en juego los principios de conteo, plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares   y que implican operaciones básicas como suma y resta, logro un desarrollo intelectual notorio ya que domina la lectoescritura.Acepta y asume sus responsabilidades ya sabiendo y entendiendo cual es su papel dentro del salón de clases, el cual realiza de forma adecuada y acorde a su edad. Se compromete en todas las actividades que se realizan ya sean de orden individual o colectivo respetando las reglas establecidas acordadas por todo el grupo. Sus hábitos son excelentes ya que mantiene impecable su persona y material detrabajo como cuadernos y libros. Tiene completo apoyo familiar ya que sus padres están al pendiente diariamente en el control de tareas. Trabaje muy a gusto con esta alumna ya que su esfuerzo fue notorio.



Evaluación Final de Preescolar.
Nombre del alumno: Leonardo Barboza Jr.
Maestra: Teresa Ramos Amaya.

Es un niño que representa más madurezde la que tiene ya que la mayoría del tiempo se la pasa jugando y se distrae con mucha facilidad. En su evaluación diagnostica salió bajo ya que no domina los conocimientos que sus compañeros lograron en el ciclo anterior.
Sus hábitos son regulares pues trabaja un poco sucio ya que se levanta mucho de su lugar y ensucia sus materiales (cuadernos y libros).Su higiene es excelente ya que suuniforme siempre lo trae aseado y en excelente estado.
Su esfuerzo ha sido notorio ya que logro terminar a tiempo sus actividades junto con el grupo. Ha mejorado la calidad de sus trabajos pues por su distracción sus trabajos eran muy deficientes.
Sus ausencias han sido muy constantes durante el ciclo ya que muy pocas fueron justificadas por su familia.
El apoyo que se le da en casa es muy poco, yaque no acuden a las citas que se piden para ver la indisciplina o falta de tareas del niño.
Controla sus emociones y sentimientos, tiene actitudes de colaboración en el trabajo por equipo haciéndolo con alegría y compañerismo.

   

Evaluación Final de Preescolar.
Nombre del alumno: Ian Josue Cervantes Villaseñor.
Maestra: Teresa Ramos Amaya.
Es un niño muymaduro ya que domina al grupo sorprendentemente pues siempre que esta en medio de un conflicto logra salir sin ningún problema. En su evaluación diagnostica salió regular.
Sus trabajos son de buena calidad, termina a tiempo y tiene disponibilidad para ayudar a sus compañeros, solo que tiene conflictos a menudo con ellos pues los acusa constantemente con sus maestras.
El apoyo familiar es excelenteya que siempre lo apoyan en las actividades escolares sin importar ni costo ni el tiempo que tengan que invertir en él.
Sus hábitos son excelentes pues cuida mucho su apariencia, sus trabajos son de muy buena calidad.
Su desempeño académico es suficiente ya que le falta practicar la lectoescritura. Su fuerte son las operaciones matemáticas ya que tiene facilidad para el razonamientomatemático.
Le gusta participar constantemente en cualquier tema que se vea en clase y a menudo lo hace acertadamente. Siempre busca la aprobación de sus maestras ya que tiene miedo a equivocarse y a las burlas de sus compañeros.
Es un alumno muy perseverante y constante.



Evaluación Final de Preescolar.
Nombre del alumno: Diego Cortinas...