Evaluacion Final Preescolar
Páginas: 3 (627 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2011
| | | |
EVALUACION GRUPAL |
GRADO: TERCERO GRUPO: "B" |
|
-------------------------------------------------
El grupo de 3°B matutino del ciclo2008-2009, finalizo con un total de veinticuatro alumnos de los cuales dieciséis son niños y ocho son niñas de una edad promedio de 6 años.
-------------------------------------------------
Sebrindo una formación integral a los niños y niñas, en cuanto hábitos, destrezas, actitudes y valores basados en la identidad social-nacional, mediante el desarrollo de sus potencialidades y y capacidadescientíficas, humanísticas y artísticas, al mismo tiempo el desarrollo del potencial creativo y punto importante se atendió a la diversidad, respetando el ritmo y estilo de aprendizaje que cada niñopresentaba, Favoreciendo cada campo formativo de manera secuencial y sistemática.
-------------------------------------------------
El Campo Formativo de desarrollo personal y social se trabajopermanentemente durante todo el ciclo escolar, para que los alumnos obtuvieran una seguridad emocional, que le brindará un autoconcepto, favoreciendo su autoestima y formas de relacionarse en los diversoscontextos. En todas las actividades, los niños manejan sus preferencias y actitudes hacía determinada actividad, dándole la posibilidad de manifestar las capacidades para captar las intenciones, losestados emocionales de los otros y para actuar en consecuencia.
-------------------------------------------------
La expresión oral de los alumnos se ha desarrollado al tomar mayor conciencia en susconversaciones, ya qué se fue perfeccionando su vocabulario, enriqueciéndolo con nuevas y variadas palabras , estructurando mentalmente para una adecuada sintaxis, dándose cuenta de las posibles y delos diversos significados que de éstos se deriva. Son capaces de controlar sus propios procesos de aprendizaje, logrando una forma de expresión oral en la cual comunican sus propios intereses,...
EVALUACION GRUPAL |
GRADO: TERCERO GRUPO: "B" |
|
-------------------------------------------------
El grupo de 3°B matutino del ciclo2008-2009, finalizo con un total de veinticuatro alumnos de los cuales dieciséis son niños y ocho son niñas de una edad promedio de 6 años.
-------------------------------------------------
Sebrindo una formación integral a los niños y niñas, en cuanto hábitos, destrezas, actitudes y valores basados en la identidad social-nacional, mediante el desarrollo de sus potencialidades y y capacidadescientíficas, humanísticas y artísticas, al mismo tiempo el desarrollo del potencial creativo y punto importante se atendió a la diversidad, respetando el ritmo y estilo de aprendizaje que cada niñopresentaba, Favoreciendo cada campo formativo de manera secuencial y sistemática.
-------------------------------------------------
El Campo Formativo de desarrollo personal y social se trabajopermanentemente durante todo el ciclo escolar, para que los alumnos obtuvieran una seguridad emocional, que le brindará un autoconcepto, favoreciendo su autoestima y formas de relacionarse en los diversoscontextos. En todas las actividades, los niños manejan sus preferencias y actitudes hacía determinada actividad, dándole la posibilidad de manifestar las capacidades para captar las intenciones, losestados emocionales de los otros y para actuar en consecuencia.
-------------------------------------------------
La expresión oral de los alumnos se ha desarrollado al tomar mayor conciencia en susconversaciones, ya qué se fue perfeccionando su vocabulario, enriqueciéndolo con nuevas y variadas palabras , estructurando mentalmente para una adecuada sintaxis, dándose cuenta de las posibles y delos diversos significados que de éstos se deriva. Son capaces de controlar sus propios procesos de aprendizaje, logrando una forma de expresión oral en la cual comunican sus propios intereses,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.