Evaluacion Intermedia

EVALUACION INTERMEDIA
ANGULO SANCHEZ GUADALUPE
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.- GUADALUPE HA SUPERADO ALGUNAS COSAS COMO LAS DE ENOJARSE POR CUALQUIER MOTIVO, YA ES UNA NIÑA QUE EMPIEZA A SER MAS AUTONOMA, RECONOCIENDO ALGUNAS DE SUS CUALIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS DE GRUPO.
RESPETA ALGUNAS REGLAS QUE LA HAN AYUDADO A MEJORAR SU CONDUCTA, YA QUE ERA UNA NIÑA MUY AGRESIVA CON SUSCOMPAÑEROS DE LA ESCUELA Y HA EMPEZADO A PRACTICAR VALORES
AVECES LE CUESTA MUCHO ACEPTAR QUE SUS COMPAÑEROS TENGAN LA RAZÓN O LOS MISMOS DERECHOS QUE ELLA, POR ESTO AVECES SOLO TIENE QUE JUGAR CON SU HERMANO A LA HORA DE RECREO, AUNQUE NO SIEMPRE ES ASÍ.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.- ELLA COMUNICA CON MUCHA FACILIDAD SUS ESTADOS DE ANIMO EMOCIONES Y VIVENCIAS QUE SUCEDEN DENTRO Y FUERA DE SU HOGAR ATRAVESDEL LENGUAJE ORAL, AUNQUE EXISTEN DEFICIENCIAS EN LA PRONUNCIACION DE ALGUNAS LETRAS.
DENTRO DEL LENGUAJE ESCRITO SABE QUE LAS LETRAS SIRVEN PARA LEER CUENTOS Y ESCRIBIR SU NOMBRE Y EL DE SUS COMPAÑEROS.
PENSAMIENTO MATEMATICO.- YA RECONOCE CON FACILIDAD LAS FIGURAS GEOMETRICAS, NOMBRA ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTAS Y DE OTROS OBJETOS QUE LA RODEAN, SABE AGREGAR, QUITAR, IGUALAR Y REPARTIRDIFERENTES COSAS Y OBJETOS.
CONOCE EL METRO, LA REGLA Y CINTA METRICA COMO INSTRUMENTOS DE MEDICION., PARA MEDIR EL PESO DE DIFERENTES CUERPOS SABE QUE SE PUEDE HACER CON LA BASCULA YA QUE CUANDO COMPRAN VERDURAS O SEMILLAS LAS PESAN CON ESTO.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO.-A APRENDIDO A CUIDAR LAS PLANTAS Y LOS ARBOLES, SABIENDO QUE ES IMPORTANTE REGARLOS CUANDO NO LLUEVE., Y A LOSDIFERENTES ANIMALES A APRENDIDO CUALES SE PUEDEN TENER EN CASA Y CUALES NO POR EL PELIGRO QUE ESTOS REPRESENTAN AL ALIMENTARLOS Y QUE EXISTEN LUGARES ADECUADOS PARA CADA UNO DE ELLOS.
MANIFIESTA MUY POCO INTERES EN EL SUCESO DE LOS FENOMENOS NATURALES, SOLO CUANDO TIEMBLA DICE QUE LE DA MUCHO MIEDO.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS.- LE GUSTA CANTAR, TOCAR INSTRUMENTOS MUSICALES, TAMBIEN YA EJECUTAMOVIMIENTOS AL RITMO DE LA MUSICA Y SE OBSERVA QUE LE ES MUY AGRADABLE.
DESARROLLO FISICO Y SALUD.- LE GUSTA PRACTICAR MEDIDAS DE HIGIENE, DE SEGURIDAD RECONOCIENDO LA SITUACIONES QUE LE PRODUCEN AGRADO, BIENESTAR, DESCONFIANZA O MIEDO.
PARTICIPA EN ACCIONES DE SALUD SOCIAL COMO EL DE IR A VACUNARSE CUANDO LE CORRESPONDE, LLEVAR A VACUNAR A SUS MASCOTAS Y MANTENER LIMPIA EL AREA DEL SALON Y DE LAESCUELA.
MANTIENE EL EQUILIBRIO Y EL CONTROL DE MOVIMIENTOS DONDE APLICA LA FUERZA, RESISTENCIA Y EL IMPULSO AL REALIZAR JUEGOS Y ACTIVIDADES ORGANIZADAS.
EVALUACION INTERMEDIA
CAMPOS ROMERO IVONNE
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.- IVONNE HA LOGRADO INTEGRARSE CON LA MAYORIA DE SUS COMPAÑEROS TANTO DEL GRUPO COMO DE LA ESCUELA YA QUE ES UNA NIÑA RESPETUOSA, QUE EMPIEZA A SER MAS AUTONOMA,RECONOCIENDO ALGUNAS DE SUS CUALIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS DE GRUPO.
RESPETA ALGUNAS REGLAS QUE LA HAN AYUDADO A SUPERAR SU CONDUCTA, YA QUE ERA UNA NIÑA MUY TIMIDA CON SUS COMPAÑEROS DE LA ESCUELA POR HABER INGRESADO EN ESTE CICLO ESCOLAR Y HA EMPEZADO A PRACTICAR VALORES QUE EN EL AULA SE VAN PROMOVIENDO.
A ELLA LE GUSTA ACEPTAR QUE SUS COMPAÑEROS TENGAN LA RAZÓN O LOS MISMOS DERECHOS QUEELLA, POR ESTO NO TIENEN PROBLEMAS PARA JUGAR O TRABAJAR EN EQUIPO.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.- ELLA COMUNICA CON POCA FACILIDAD SUS ESTADOS DE ANIMO EMOCIONES Y VIVENCIAS QUE SUCEDEN DENTRO Y FUERA DE SU HOGAR ATRAVES DEL LENGUAJE ORAL, AUNQUE EXISTEN DEFICIENCIAS EN LA PRONUNCIACION DE ALGUNAS PALABRAS.
DENTRO DEL LENGUAJE ESCRITO SABE QUE LAS LETRAS SIRVEN PARA LEER CUENTOS Y ESCRIBIR SU NOMBRE YEL DE OTRAS COSAS.
PENSAMIENTO MATEMATICO.- YA RECONOCE LAS FIGURAS GEOMETRICAS, NOMBRA ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTAS Y DE OTROS OBJETOS QUE LA RODEAN, SABE AGREGAR, QUITAR, IGUALAR Y REPARTIR DIFERENTES OBJETOS.
CONOCE EL METRO, LA REGLA Y CINTA METRICA COMO INSTRUMENTOS DE MEDICION., PARA MEDIR EL PESO DE DIFERENTES CUERPOS SABE QUE SE PUEDE HACER CON LA BASCULA YA QUE CUANDO VA AL...