Evaluacion Participativa

¿Qué es la evaluación participativa?
¿Por qué (y por qué no) se podría utilizar la evaluación participativa?
¿Cuándo se puede utilizar la evaluación participativa?
¿A quién se debe involucrar en la evaluación participativa?
¿Cómo llevar a cabo una evaluación participativa?
 
Es buena idea incentivar la participación de personas interesadas desde el inicio. Una de las mejores maneras deelegir la dirección adecuada para su trabajo es involucrando interesados en la identificación de necesidades reales, y de las maneras en las que un proyecto tendrá mayor impacto
Podrá ver más claramente lo que está ocurriendo a través de los ojos de aquellos directamente involucrados en el asunto – participantes, equipo de trabajo y otros que contribuyen y llevan a cabo las labores de un programa,iniciativa o proyecto.

¿Qué es la evaluación participativa?
la evaluación necesita ser parte integral de cualquier proyecto desde su inicio. La evaluación participativa involucra a todos los interesados en el proyecto – aquellos directamente afectados por éste o que participan en su realización –, en su comprensión y en la aplicación de esta comprensión a la mejora del trabajo.
La evaluaciónparticipativa, Involucrar a todos los afectados, cambia la naturaleza completa de un proyecto. Más que personas sin poder sobre las que se actúa, los beneficiarios se convierten en copilotos del proyecto, asegurándose de que sus necesidades reales y las de la empresa (departamento) son reconocidas y enfrentadas. Los evaluadores profesionales, el personal del proyecto, los beneficiarios delproyecto, los participantes y otros miembros de la empresa se convierten en colegas en un esfuerzo por mejorar la productividad de la misma.
El verdadero propósito de una evaluación no es sólo hallar qué ha sucedido, también incluye utilizar la información para mejorar el desempeño. Para lograr esto, una evaluación debe incluir la examinación de por lo menos dos áreas:
El proceso. Incluye laplaneación y las actividades logísticas necesarias para montarlo y ponerlo en marcha. ¿Efectuamos juicios adecuados previamente para poder saber cuáles son las necesidades reales? ¿Utilizamos los resultados de estos juicios para identificar y responder a dichas necesidades en el desempeño del puesto?¿Involucramos a las personas? ¿Poseíamos o conseguimos los recursos que esperábamos? ¿se capacitó y preparópara hacer el trabajo? ¿Tuvimos el apoyo que esperábamos por parte de la los demás empleados? ¿Llevamos cuenta de lo que hicimos con precisión y a tiempo? ¿Monitoreamos y evaluamos cómo lo planeamos?
La implementación. La implementación de lo planeado para alcanzar los objetivos es el verdadero trabajo. ¿Hicimos lo que habíamos planeado? ¿Servimos o ayudamos al número de personas que nospropusimos? ¿Empleamos los métodos que diseñamos? ¿Fue nuestro nivel de actividad tal como pretendimos ¿Hicimos algún cambio intencional o no intencional, y por qué?
Los resultados. Los resultados del proyecto son lo que en realidad pasó en consecuencia de implementación de lo planeado para alcanzar objetivos. ¿Tuvo nuestro trabajo los efectos que esperábamos? ¿Tuvo otro(s) efecto(s) no previsto(s)?¿Fueron positivos o negativos (o ninguno)? ¿Sabemos por qué obtuvimos los resultados observados? ¿Qué podemos cambiar, y cómo, para hacer nuestro trabajo más efectivo?
En una evaluación participativa, los interesados deber involucrarse en:
Identificar y delimitar el problema o meta a enfrentar.
Desarrollar una teoría de práctica (proceso, modelo lógico) sobre cómo alcanzar el éxito.
Identificarlas preguntas a plantear sobre el desempeño y las mejores maneras de preguntarlas. Estas preguntas identificarán lo que la evaluación pretende hacer, y por lo tanto, lo que debe evaluarse.
Las preguntas de evaluación que usted hace reflejan y determinan sus metas para el desempeño del próximo periodo.
Recolectar información sobre el proyecto.
Hallar el significado de esta información....